Саберметрикаға кіріспе

The source text is taken from here: http://www-math.bgsu.edu/~albert/papers/saber.html

Джим Альберт/Jim Albert

Саберметрия дегеніміз не?

Саберметрия – бейсбол жазбаларын математикалық және статистикалық талдау. Саберметрияның өрісін түсіну үшін алдымен бейсбол ойынымен танысу керек. Бұл спорт Америка Құрама Штаттарындағы ең танымал ойындардың бірі болып табылады; ол көбіне «ұлттық ойын-сауық» деп аталады. Бейсбол 1800-ші жылдардың ортасында Америка Құрама Штаттарында басталды. Кәсіби бейсбол XVIII ғасырдың аяғында басталды; Ұлттық лига 1876 жылы құрылды және 1900 жылы американдық лигада. Қазіргі уақытта Америка Құрама Штаттарында Американдық және Ұлттық лигалардағы 28 кәсіби команда бар, ал миллиондаған адамдар футбол алаңдарында және теледидарда ойын көреді.

Бейсбол ойыны

Бейсбол ойыны екі команда арасында ойнайды, олардың әрқайсысы тоғыз ойыншының қатысуымен. Тоғыз ойыншы – кәдімгі, аулаушы, бірінші старшан, екінші старшан, шорт, үшінші шабандоз, сол жақ шебері, орталығының шабуылшысы және құқық иесі. Бейсбол ойындары тоғыздан тұрады. Бір төсеу екі бөлікке бөлінеді; иннингтің жоғарғы жартысында бір команда далада ойнайды, ал екінші команда жарысқа түседі, ал төменгі жартысында командалар рөлдерді кері қайтарады. Белгілі бір жарыс кезінде ойнап жүрген команда ұпай жинауға тырысады. Ойынның жеңімпазы – тоғыз иннинг соңында жүгірудің көп саны бар команда.

Шабыс кезінде команданың ойыншысы күлгін деп атайды, командалық ойыншының ойыншысына бейсбол түсіріп, маяк деп атайды. Дайындаушы ойыншының қолы жетпейтін жерде орналасқан ағаштан жасалған таяқшаны (жарқыл деп аталады) пайдаланып, допты соғуға тырысады. Допты соққызып, маятник далада жатқан төрт негізді жүгіруге мүмкіндік алады. Егер ойыншы барлық базаны айналдырса, ол жүгірді. Егер шайқаушы шабуылға ұшырататын немесе ол бірінші базаға тасталуы мүмкін болса, онда ол сол жерден шығып кетеді деп есептеледі, ал жүгіріп өту мүмкін емес. Сондай-ақ, ол үш рет бейсбольге соғылмаса немесе үш жақсы соққыны (ереуіл деп аталады) тастаса, ақыры да шығады. Винт-шабыспен айналысатын топтың мақсаты – үш жаттығуды алудың алдында мүмкіндігінше көп ұпай жинау.

Негізгі витраж статистикасы

Бейсбол ойынының маңызды аспектісі – ойын туралы жазылған сандық ақпараттың байлығы. Партер мен сүңгімшенің тиімділігі әдетте нақты сандық шаралармен бағаланады. Ойыншы үшін тиімділікке қол жеткізудің әдеттегі шарасы – соққылардың санын атбаттылық санына бөлу арқылы есептелетін ваттинг орташа мәні. Бұл статистика мүмкіндіктері (баттлер), онда миксер табысты орындалады (шабуылға ұшырайды). Бесстад маусымы кезінде ең көп ваттмен орташа мәні бар шайқаушы сол жылы үздік шабуылшы деп аталады. Батареялар бір-ақ соққы бойынша бір, екі, үш немесе төрт негізге жету қабілеті бойынша бағаланады; бұл хиттар синглы, жұптастар, үш есе және үйге жүгіру деп аталады. Қысқартылған орташа мәндер базалардың жалпы санын (қысқаша айтқанда, жалпы негіздер) мүмкіндіктердің саны бойынша бөлу арқылы есептеледі. Ол қол жеткізілген базалардың санына қарай соққы беретіндіктен, бұл шара баттердің қашықтыққа ұзын допқа соғу қабілетін көрсетеді. Бейсболдағы ең қымбат хит – бұл ойыншы бір шабуылда төрт негізге жететін үй. Үй тапсырмалары саны барлық ойыншыларға жазылады және маусымның соңында ең көп үйде жұмыс істейтін мүкәммәт айрықша танылады.

Негізгі статистика статистикасы

Кеуекті бағалау кезінде статистикалық көрсеткіштер де қолданылады. Белгілі бір құмыра үшін, ол жеңімпаз немесе жеңімпаз деп жарияланған ойындар саны мен санына рұқсат береді. Құмыралар, әдетте, тоғыз ойыншы ойынға рұқсат етілген «табысталған» жұмысшылардың орташа саны бойынша бағаланады, ал басқа статистика питчинг қабілеттілігін түсіну үшін пайдалы. Балкер далада допты соғып алмаған кезде, төрт детальды (шарларды) шайқауға тастаған кезде серуендеу, допты өте тез лақтыра алатын кедір-бұдырлы соққылардың үлкен санын жазуы мүмкін. Қорғаушы «жабайы» немесе салыстырмалы түрде дұрыс емес соққылар көп санда жүреді .

Ұшу қабілетінің жақсы көрсеткіштері – жұмыс жасайды

Саберметриканың бір мақсаты – соққылар мен соққылардың жақсы көрсеткіштерін табу. Билл Джеймс (1982) 1960 жылдарда ойнаған екі ойыншы Джонни Пески мен Дик Стюарттың ноталарын салыстырады. Пески – бұл өте көп шайқасқа қол жеткізген соққыға ұшыраған, бірақ бірнеше үйге жүгірген. Стюарт, керісінше, қарапайым ваттингтік ортада болды, бірақ үйде көп жұмыс істеді. Ең құнды шабуылшы кім еді? Джеймс шабуылшы өзінің командасы үшін жұмыс жасау мүмкіндігімен бағалануы керек деп бекітеді. Команданың деректерді жинаған үлкен жинағын эмпирикалық зерттеуден ол маусымда жазылған соққылар саны, серуендеу, атбелгілер мен жиынтық базалар негізінде маусымда жиналған жүгірістердің санын болжау үшін келесі формуланы жасады.

       (ҰРУ + ЖОЛДАР) (ЖАЛПЫ НЕГІЗДЕР)
ІСКЕ
ҚОСЫЛАДЫ = ----------------------------
             АТБАЛДАР + ЖОЛДАР

Бұл формулада бейсболдағы жүгірістерде екі маңызды аспект көрсетіледі. Команданың соққылар мен серуендерінің саны команданың жүгірушілерді базада алуға қабілеттілігін көрсетеді. Топтың жалпы негіздерінің саны команданың базада орналасқан жүгірушілерді ауыстыруға қабілеттілігін көрсетеді. Бұл іске қосылған формуланы ойыншы өз командасы үшін жасайтын іске қосу санын есептеу үшін жеке деңгейде пайдалануға болады. 1942 жылы Джонни Пески 620 атборды, 205 хит, 42 серуен және 258 базаны құрады; формуланы пайдаланып, оның командасы үшін 96 жұмыс жасады. Дик Стюарт 1960 жылы 532 атбарды, 160 атбалы, 34 серуендеп, және 106 рингке 309 толық базаны құрды. Қорытынды: 1942 жылы Стюарт 1942 жылы Пескиден гөрі әлдеқайда жақсы шабуылшы еді.

Сызықтық салмақ

Ваттингтің тиімділігін бағалаудың баламалы тәсілі сызықты салмақ формуласына негізделген. Джордж Линдси (1963) командалар шайқас кезінде орын алуы мүмкін әрбір оқиғаның мәнін тағайындаған бірінші адам болды. Бейсбол ойындары мен ықтималдық теориясынан жазылған деректерді пайдаланып, ол формуланы жасады

ІСКЕ
ҚОСЫЛАДЫ = (.41) 1B + (.82) 2B + (1.06) 3B + (1.42)  HR

онда 1B, 2B, 3B және HR сәйкесінше, синглы, дубль, үш есе және ойынға түсетін үйдегі соққылар саны. Бұл формуланың бір маңызды аспектісі – бұл миксердің үш жолды жасайтынын мойындайды. Шұңғылшының шабуылға ұшырап, базаға түсуі кезінде тікелей іске қосу әлеуеті бар. Бұдан басқа, маятник базада тұрған жүгірушілерді көтере алады. Сондай-ақ, сыртқа шықпастан, шабуылшы жаңа шайқауға хитке ие болу мүмкіндігін береді, бұл жанама жұмыс әлеуетін тудырады. Торн және Палмер (1993) ойын барысында жазылған барлық шабуыл оқиғаларына негізделген орташа бейсбол командасы шығарған жүгіру санын болжайтын сызықты салмақ формуласының неғұрлым күрделі нұсқасын ұсынады. Джеймс сияқты құрылған формуланы іске қосқан сияқты, сызықты салмақ ережесі ойыншының ваттинг өнімділігін бағалау үшін пайдаланылуы мүмкін.

Жеңіске жетеді

Бейсболда ұпай жинау маңызды болса да, оның негізгі мақсаты – қарсыласынан гөрі көп ұпай жинауға арналған команда. Джеймс (1982) қойылған жүгірулер мен жеңістердің арасындағы қатынас туралы білу үшін шығарылған жүгірулердің санын, рұқсат етілген саны, жеңістер саны мен маусымның көптеген кезеңдерінде шығындардың санын қарап шығарды. Iрі лига командалары. Джеймс команданың ұтылыстарының шығындарға қатынасы, регламенттелген жүгірулердің соқтығысу коэффициентіне шамамен тең болғанын атап өтті. Сонымен қатар,

            ЖЕҢЕДІ                    ІСКЕ ҚОСЫЛАДЫ^2
ІСКЕ
ҚОСЫЛАДЫ = --------------   =   ----------------------------------------- .
        ЖЕҢЕДІ + ЗАЛАЛ        ІСКЕ ҚОСЫЛАДЫ^2 + ҚАРСЫЛЫҚ ІСКЕ ҚОСЫЛАДЫ^2

Бұл қарым-қатынас, оның командамыз үшін жасаған жеңістер саны бойынша маркердің өнімділігін өлшеу үшін пайдаланылуы мүмкін.

Қабаттылықты жақсартудың жақсы шарты

Саберметика ақ питчинг қабілеттілігін бағалаудың жақсы әдістерін әзірледі. Стандартты питтинг статистикасы, жеңіс саны және ойынға кірісілген жұмыс (ERA) кемістігі бар. Құмырадағы жеңістердің саны жақсы шабуылға (командалық есепте) қатысатын команданың шабуылын көрсетеді. ERA кәстрөлдердің тиімділігін өлшейді, бірақ бұл сізге осы күлдің барлық маусымы бойынша нақты пайдасы туралы айтпайды. Торн және Палмер (1993) пирсингтік формулаларды әзірледі

                                  League ERA
ШЕШІМДЕР = Иннинг ұйыған x -------------------  - ER.
                                      9

Фактор (League ERA/9) лигасының барлық командалары үшін иннингке рұқсат етілген орташа есептеулерді өлшейді. Бұл мән кептеліп салынған кірулердің санына көбейтіледі – бұл өнім орташа болған жағдайда кеудеге маусымның ішінде мүмкіндік беретін жүгірістердің санын білдіреді. Ақырында, біреуі осы маусымға рұқсат етілген шырын сығындыларын (ER) шығарып тастайды. Егер пиджингтің жұмысы 0-ден жоғары болса, онда бұл кәстрөл орташадан жақсы. Бұл жаңа шара құмыраның тиімділігі мен ұзақмерзімділігін өлшеуде пайдалы болып көрінеді.

Ойыншы пайызы

Бейсбол ойыншылардың соққылар, соққылар және далалық жұмыстарының жақсы шаралары әзірленді. Дегенмен, бұл статистика ойыншының өз командасына жеңіске деген үлесін тікелей өлшейді. Беннетт және Флук (1984) екі бейсбол маусымының деректерін пайдаланып, үй команданың жүгіру дифференциалын (үй командасы минус бару командасын басқарады), ойынның жартысын (кірістің жоғарғы немесе төменгі бөлігін), шығындардың саны және базалық жағдай. Осы болжамды ықтималдығын пайдалана отырып, әрбір ойын оқиғасы үшін өзгерістерді жеңу ықтималдығын көре аласыз. Ойыншы қатысқан әрбір ойын үшін ықтимал ұтып алудағы өзгерістерді қосу арқылы ойынға ұтыс үшін ойыншының үлесін өлшеуге болады. Бұл статистика, Ойыншы ойын пайызы деп аталды, Беннетт (1993) Джо Джексонның баттинг өнімділігін бағалау үшін пайдаланған. Бұл ойыншы 1919 жылғы Әлемдік серияны лақтырғаны үшін бейсболдан қуылды. Ойыншының Ойын пайызын пайдаланатын статистикалық талдау көрсеткендей, Джексон осы серияда өзінің толық әлеуетін ойнады.

Өзгерістер енгізу

Адамдар әртүрлі дәуірлерден баттерлерді немесе құмыраларды салыстыру үшін жиі қызықтырады. Осы салыстыруды жасау кезінде, олар қол жеткізілген контекстте витамин немесе статистика статистикасын көру маңызды. Мысалы, Билл Терри 1930 жылы Ұлттық Лиганы басқарып, 401-ні орташа есеппен алды, бұл тек бір шабуылшыдан асып түсті. 1968 жылы Карл Ястрзамский американдық лигаға орташа есеппен 301 ұпай соқты. Ол Terry-нің жоғары деңгейдегі шағып тұрған жерінде көрінеді. Дегенмен, бір уақытта ойнаған шабуылшыларға қарағанда, екі шабуылшы да орташа жарқырағаннан шамамен 27 пайызға жақсырақ (Торн және Палмер, 1993). 1930 жылы Терра жетістіктері мен 1968 жылы Ястжемскийдің қол жеткізген жетістіктері іс жүзінде өте ұқсас. Сондай-ақ, әртүрлі бал саябақтарында соққыға елеулі айырмашылықтар бар, және ойыншылар арасында дәл салыстыру үшін бал саябағында ойнау үшін статистиканы нақтылау қажет.

Таңдалған деректерден үйрену

Бейсбол ойынын көру қызықты статистикалық талдауды ынталандыратын сұрақтар туғызады. Ойындарды тарату кезінде, бейсбол дикторы әдетте ойыншыға таңдалған соққы деректерін хабарлайды. Мысалы, Барри облигацияларының соңғы 20 атбелгісінде 10 рет бар екендігі туралы хабарлауы мүмкін. Осы ақпараттар негізінде облигациялардың орташа бағасы туралы не білдіңіз? Әрине, облигациялардың ваттинг орташа мәні 10/20 = .500 дейін болуы мүмкін емес, себебі бұл деректер есептелген пайызды барынша арттыру үшін таңдалған. Каселла және Бергер (1994) осы таңдалған ақпарат негізінде ойнатқыштың шын мәніндегі орташа мәніне ықтималдық функциясын жасап, барынша ықтималдық бағалауын табады. Олар бұл таңдалған деректер тек «толығымен деректер» ваттингінің орташа мәнін біршама түсінуді қамтамасыз етеді, ол барлық маусымда жазылған материалдардан алынған.

Сәттілік?

Тағы бір қызықты мәселе – деректерді ұрлаудағы тұрақтылық. Маусымдарда бірнеше ойыншылардың «ыстық» кезеңдер басталатынын байқауға болады, онда олар хиттердің үлкен үлесін алады, басқа шабуылшылары өте аз соққылармен соққылармен немесе соққыларымен өтеді, бірақ бұл кезеңдер ыстық және суық соққылар монета соққысынан байқалатын табиғи өзгермеліліктің көрінісі ғана болуы мүмкін.Соңғы шабуылдардың ықтималдығы жақын арада жарақаттарға байланысты бейсбол шабуылшылары арасында «ыстық қол» үшін статистикалық деректер бар ма? Олбрайт (1993) бейсболдың соққы деректерінің үлкен жиынтығын қарап, деректерді соққыларда сызықтықты анықтау үшін жүгірудің саны сияқты бірнеше статистиканы пайдаланды. Оның негізгі қорытындысы бейсболда соққылар үшін ыстық қол үшін статистикалық деректердің аз екендігі болды.

Ситуациялық деректер

Қазіргі уақытта әуесқойлар мен бұқаралық ақпарат құралдарының арасында жағдайлық бейсбол туралы деректер үлкен қызығушылық тудырады. Шұңқырлардың соққыларының өнімділігі күндізгі және кешкі ойындар, шөптер мен жасанды шөптер сияқты, әртүрлі жағдайлар үшін жазылған, үйде және сыртындағы ойындарда оң және қолмен тастайтын құмыраларға қарсы. Бұл деректердің статистикалық талдауында екі негізгі сұрақ бар. Біріншіден, соққы деректерінде айтарлықтай вариацияны түсіндіруге болатын нақты жағдайлар бар ма? Екіншіден, белгілі бір жағдайда жақсы немесе нашар орындаушылар бар ма? Альберт (1994) жарияланған ситуациялық мәліметтердің үлкен бөлігін талдап, деректерді үлкен ойыншылардан біріктіру үшін Баесиан иерархиялық үлгілерін пайдаланды. Оның негізгі қорытындысы – кейбір маңызды жағдайлар бар. Мәселен, қарама-қарсы қарама-қарсы қарама-қарсы жаққа қараған кезде, шайқастар орташа алғанда 20 балл жоғарылап, үйде ойнап жүргенде 8 ұпайға жетеді. Алайда, бұл ситуациялық әсерлерде жеке айырмашылықтар үшін әдеттегі статистикалық деректер жоқ.

Болжау

Қазіргі уақытта негізгі лигалық бейсбол алты бөлікке бөлінген және кез-келген команданың бір мақсаты – бірінші бөлімді аяқтау. Мысалы, маусымның бір бөлігі аяқталды. Командалардың жазбаларын осы ішінара маусымнан пайдалану бөлімшелердің жеңімпаздарын нақты болжауға болады ма? Барри және Хартиэн (1993) команданың жеке ойынын жеңіп алу ықтималдығы үшін таңдау үлгісін пайдаланады. Бұл модель командалар арасындағы айырмашылықтарға, түрлі үйдегі артықшылықтарға және уақыттың кездейсоқ өзгеруі мүмкін күштерге мүмкіндік береді. Авторлар бұл модельді болашақ бейсбол ойындарының нәтижелерін имитациялау үшін пайдаланады және әрбір команда өздерінің тиісті бөлімшелерін жеңе алатын ықтималдығын бағалайды.

Қазіргі уақытта негізгі лигалық бейсбол ойындары өте мұқият жазылған. Бейсбол статистикасының үлкен дерекқорын жасай отырып, ойында ойнап, соқтығысып, соқтығысқан әрбір шар туралы ақпарат бар. Бұл дерекқор бірнеше жолмен қолданылады. Командалармен жұртшылықпен байланыс бөлімдері өздерінің ойыншылар туралы арнайы статистиканы жариялау үшін деректерді пайдаланады. Статистикалық мәліметтер негізгі лига лигасының ойыншыларының жалақысын анықтауға көмектеседі. Атап айтқанда, статистикалық ақпарат жалақының арбитражында дәлел ретінде пайдаланылады, жалақы белгілейтін сот ісін жүргізу. Бірқатар командалар күндізгі кәсіби статистикалық аналитиктерді пайдаланды және кейбір менеджерлер ойын кезінде стратегияны шешуде статистикалық ақпаратты пайдаланады. Билл Джеймс және басқа бейсбол статистиктері статистикалық талдау арқылы бейсбол ойыны туралы көптеген сұрақтарға жауап беруге болатындығын көрсетті.

Әдебиеттер

  1. Albert, J. (1994), “`Exploring baseball hitting data: what about those breakdown statistics?”, Journal of the American Statistical Association , 89, 1066-1074.
  2. Albright, S. C. (1993), “A statistical analysis of hitting streaks in baseball,” Journal of the American Statistical Association , 88, 1175-1183.
  3. Barry, D., and Hartigan, J. A. (1993), “Choice Models for Predicting Divisional Winners in Major League Baseball,” Journal of the American Statistical Association , 88, 766-774.
  4. Bennett, J. M. (1993), “Did Shoeless Joe Jackson Throw the 1919 World Series?”, The American Statistician, 47, 241-250.
  5. Bennett, J. M. and Flueck, J. A. (1984), “Player Game Percentage”, in Proceedings of the Social Statistics Section, American Statistical Association, 378-380.
  6. Casella, G. and Berger, R. (1993), “Estimation With Selected Binomial Information or Do You Really believe that Dave Winfield is Batting .471?”, Journal of the American Statistical Association , 89, 1080-1090.
  7. James, B. (1982), The Bill James Baseball Abstract, New York: Ballantine Books.
  8. Lindsey, G. (1963) “An Investigation of Strategies in Baseball,” Operations Research, 11, 447-501.
  9. Thorn, J. and Palmer, P. (1993), Total Baseball, New York: Harper Collins.

ЭТНОЦЕНТРИЗМ

The source text is taken from here: http://www.iupui.edu/~anthkb/ethnocen.htm

2018 жылғы 25 шілде

Кен Баргер/Ken Barger 
Антропология
Индиана Индианаполис университеті
[email protected]

Бұл не? Неге адамдар этноцентрлік бар? 
Қандай проблема? Біз бұл туралы не істей аламыз?
Тану және этноцентризм бақылау
этникалық мінез-түсіну үшін негізгі әдістемесі болып табылады…
өзімізге және өзгелерге де.

Канадалық Арктикада Хадсонның Bay туралы ауылында инуитами (Эскимо) Қоғамдық Кеңестің демеушілік снегохода нәсіліне, Рождество 1969 инуитами достар өзен мұз арқылы қарлы үй жарыста қосылуға мені шақырды, бірақ, менің ойымша, бұл кезде тәжірибесіз болды білмей, Мен қатысуға құлықсыз болды. Олар, алайда, сақталады, және, олар маған тартылуы келеді деп мойындай отырып, мен келістім. Әрине, мен жолы жарысқа барлық қалған артта, қайтару үшін соңғы бірі болды. Мен өте ыңғайсыз болды, бірақ менің таңданыс, адамдар маған келіп, былай деді: мені құттықтады «Сен шынымен тырысты!» Бір ай өткен соң, Мен шалғай аудандарда үш инуитами ерлер бар карибу аңшылық сапарда болған кезде, біз алды қысқы дауыл арқылы қақпанға және азық-түлік жоқ бірнеше күн баруға тура келді. Мен тырысып әлдеқайда маңызды жеңіске астам екенін білген кезде осы болды. Инуитами жеңіске ұнайды, ал тырысып олардың үлкен мән ерекше бейімдеу функциясы бар. антропология басқа халықтардың мәдениеті туралы білу бір жолы, олардың күнделікті өмірде тартылған «қатысушы байқау» болып табылады, олардың істегендерін көріп, және олардың істегендерін істеп. Біз үйрену ұмтылады мағынасы және (маңыздырақ) функциялары олардың жолдарын. Біз сондай-ақ басқа да топтардың (негізінен өзіміздің) өз өмірлік тәжірибелерін салыстыра «кросс-мәдени салыстырғанда» қатысады. қарлы үй жарыста жағдайда, мен тырысып туралы инуитами құндылықтар туралы білді, бірақ мен, сондай-ақ конкурс бойынша американдық құндылықтар туралы білді және жеңіске.


Бір қызығы, бүкіл әлемдегі адамдар тар тұрғысынан өмірді көреді. Бұл жалпыға ортақ адамдық тәжірибенің кішкене бөлігін сезінгендіктен түсінікті. Осылайша, біз өзіміздің және басқалар арасындағы айырмашылықтарды жиі көреміз, бұл бізбен ортақ ұқсастықтар. Барлығымыз біздің гендеріміздің 99,9% -нан астамын бөлісеміз және барлық мәдениеттер бізді басқа адамдармен жақсы адам болуға шақыратын негізгі құндылықтармен бөліседі. Бір-бірімізді адам ретінде қарастырсақ, біздің айырмашылықтарымыз ұқсастықтармен салыстырғанда өте аз.

«Этноцентризм» ұлты, этносаралық қарым-қатынастар, сондай-ақ осыған ұқсас әлеуметтік мәселелер алаңдаушылық ортада кең пайдаланылатын сөз. Мерзімі әдеттегі анықтамасы «өз Топтың жолдарын ойлау өзгелерден жоғары» немесе «бір меншікті кем-ақ басқа да топтарды қарағанда». «Этникалық» жатады мәдени мұра, және «центризма» орталық нүктесі жатады… сондықтан «этноцентризм» негізінен көзқарасы өзіміздің мәдени тұрғыдан да топтарды қарағанда жатады. Бірақ тіпті осы базалық мәселені шешу емес, неге адамдар осы істеу. Көптеген адамдар, таяз анықтау ойлау, олар этноцентрлік емес, бірақ, керісінше, «пікірлес ашық» деп санайды және «толерантты». Алайда, төменде көрсетілгендей, әркім этноцентрлік болып табылады, және ешқандай жолы жоқ емес этноцентрлік болуы… ол болдырмау мүмкін емес, ол да, бұл оң немесе сондай-ақ, яғни қарым-қатынас арқылы алыс қаласа болады. Бұл, алайда, болуы мүмкін мүмкіндігі тануға және шешу өзіміздің Бұрмалаушылықтар, және біз барлық адам болу үшін бар потенциалдар туралы көбірек білу үшін… оқыту және өсу өмір бойы процесі.

Неғұрлым айқын анықтау үшін этноцентризм қоңыраулар тартылған тереңірек мәселелерді шешу үшін. Осы мағынада, этноцентризм: ретінде айқындалуы мүмкін өзіміздің шектеулі тәжірибесі негізінде басқалардың жолдары туралы жалған жорамалдар қабылдау. Негізгі сөз жорамалдар біз этноцентрлік болып… біз түсіне бермейді деп түсіне бермейді деп тіпті білмейді, өйткені.

Этноцентризм бір мысалы инуитами қарлы үй жарыста жоғарыда ескертулер көрінеді. Мен жарысты «жоғалған» келді деп, бірақ ол инуитами өте басқаша Мен жасады қарағанда сол жағдайды көрген шықты. Батыс (оң өмір екілік қақтығыс түрі бар немесе дұрыс, либералдық қарсы және т.б., консервативті), және менің «жеңіп жүктелген болатын немесе жағдай туралы өмір жоғалтады» Перспектива. Нәтижесінде, мен түсінбеймін, олар тырысып өмірдің негізгі элементі болып табылады, бұл, өмір тәжірибесі. Бұл міндетті Менің жолым жоғары болды деп ойлап тарту емес, ал, керісінше, мен бұл болжауға менің тәжірибесі басқа топтың жағдайларда жедел болды.

Тағы бір мысал этноцентризм қаншалықты негізгі суреттейді. Біз дүкенге барып, жасыл пальто сұраңыз және сату қызметкері бізге көк біреуін берсе, біз адам ығысып үздік немесе ақымақ түс соқыр болды деп ойлаймын еді. Алайда, «түстер» оңай емес болып табылады. aнглоамерикандар бір түс санаты, ішіне «көк» және «жасыл» атаймыз инуитами біржолғы реңктері  tungortuk ғана аударуға болады, «көгілдір жасыл.» Бұл олар айырмашылықты көре алмайды дегенді білдіре ме? Біз түрлі (мысалы, «аспан көк» және «көк» және «келли жасыл» және «жасыл орман» сияқты) реңктері, сондықтан аласыз инуитами ажырата аласыз Дәл сол сияқты. Олар біз атады қараңыз келсе «жасыл», дейді олар еді tungUYortuk, Ол тәрізді бірдеңе аударуға болады «деген [қылқан] түсі ұқсайды деп көгілдір жасыл ағаш.» Нүкте түсті етіп «қарапайым» нәрсе бізге және инуитов өте әр түрлі мағыналары бар. Қалай Инук «көгілдір сезінуге» еді? Түстер, кейін барлық, тек жарық түрлі толқын ұзындығы бар, және кемпірқосақ көптеген түрлі жолдармен бөлуге болады.

Әлемдегі барлық адамзат топтары үшін өмірлік тәжірибені соншалықты ерекше ететін мағыналарда мұндай айырмашылықтардың көптеген, көптеген мысалдары бар. Мысалға, ағылшын тілі біздің етістік формаларымызға салынған уақытты білдіреді, сондықтан біз уақыт бойынша («уақыт», «уақыт ақша», «уақытты жасау» және т.б.) ойлауымыз керек. Бірақ алгонкински үнді тілдерінің уақыттары жоқ (олар қалаған уақытта уақытты білдіруі мүмкін емес), сондай-ақ «тірі» және «жансыз» етістік формалары бар, сондықтан олар айналасындағы нәрселердің өмірлік мәні бар ма немесе жоқ. Осылайша, Чиппованың индейцы дәрігерлік тағайындауға келмегенде, Англоның денсаулық сақтау қызметкерлері мұны «қазіргі заманға бағдарланған» деп түсіндіре алады, өйткені әдетте уақыт шеңберінен басқа ойлау мүмкін емес. Бірақ бұл этноконтриизмнің мәні, өйткені бізде уақыт жоқ, онда ешкім жоқ.

Өзгелердің тәжірибесі туралы айтқан болжамдарымыз этноцентризмнің жалпы анықтамасында көрініс тапқан жалған теріс пікірлерді қамтуы мүмкін. Мысалы, Ангос Кри индейлерді лагерьде отыру керек, ол қажет жұмыс істемейді және «жалқау» ретінде Кресті көреді. Батыс жұртшылығы, әдетте, «бос емес» (еңбекқорлықты) бағалайды, сондықтан Кридің босаңсуына мүмкіндік бермейді және уақытша табиғаттың қандай да бір іс-әрекеттеріне баруға мәжбүрлемейді… аң аулау сияқты басқа да іс-әрекеттерге қаншалықты күш салатындығын түсінбеуі мүмкін.

Сонымен қатар, басқалардың көзқарастары туралы жалған пікірлер бар. Мысалы, біз қалалық индустриалды қоғамда жиі Кри индейлерін «қазіргі заманғы қоғамның кернеулерінен бос» деп ойлайды, бірақ бұл көзқарас олардың өмір салтында, оның ішінде жарақат кезінде ашаршылық қаупін қоса алғанда, көптеген стресстері бар екенін мойындамайды. торап сызығының базалық лагерден жүздеген миляны немесе ойын циклдары төмен деңгейде болған кезде тексеру. Жалған жалған жорамалдар жалған теріс жорамалдар сияқты жаңылыстырады.

Жергілікті қауымдастықтарда, сондай-ақ бүкіл әлемде мысалдар бар. Басқа этникалық топтардан келген адамдармен және басқа елдермен қарым-қатынастар туралы айтылған көзқарастарыңыз туралы ойлаған кезде, өз көзқарастарыңыз бен тәжірибелеріңізге қатысты өзіңіздің сезімдеріңізді енгізген ақылға қандай мысалдар келеді?


Бәрі этноцентрлік болып бүкіл әлемде біз барлық басқа халық жолдары туралы нәрселерді болжауға ретінде. Мәселе болып табылады, сондықтан біз этноцентрлік бар?

Жоғарыда келтірілген анықтамасы біз жалған жорамалдарды деп атап өзіміздің шектеулі тәжірибеге негізделген. Бұл қандай, біз қазірдің өзінде бастан біз қандай, біздің «шындыққа» үшін негіз болып табылады… біз білеміз барлық күтуге. Бұл біздің өз жолдары біз үшін жұмыс, өйткені ол… шындық «табиғи» негіз болып табылады деп болжауға қалыпты болып табылады. Біз күнделікті және өмір ұзақтығы арқылы жылжыту ретінде түстердің біздің қабылдауға, біздің уақыт жақтаулар, еңбекқорлық біздің құндылықтар, біздің әлеуметтік рөлдер, өмір мен әлемнің туралы біздің нанымына, және біздің барлық басқа да жолдары бізге өмірлік тәжірибесі ұйымдастыру және маңызды мағынаға және функцияларды қамтамасыз көмектеседі қызметі. Сондықтан, біз қазірдің өзінде болды, біздің шектеулі тәжірибе, бұл жағдайда, others’ мінез-жаңа тәжірибе түсіндіру үшін негіз болып табылады.

Біз олар бастан бәрін бастан емес, өйткені, біз қалай аламыз емес этноцентрлік болуы?


Сондықтан қандай проблема этноцентризм бар?

Этноцентризм әкеледі  түсінбеушілік басқалар. Біз жалған өзіміздің тоналды көзілдірік арқылы басқа халықтарға мағыналы және функционалдық болып табылады қандай бұрмалайтын. Біз тұрғысынан олардың жолдарын қараңыз біздің өмірлік тәжірибесі емес, олардың контекст. Біз біздің жолдары біз үшін бар сияқты, олардың жолдары өмірде өз мағыналары мен функцияларды бар екенін түсінбеймін.

Осы орталығында болып табылады біз түсіне бермейді деп түсіне бермейді! Сондықтан біз оларға өмір бастан жолы туралы қосымша жарамды уағдаластықтарды дамыту мүмкін екенін біле бермейді.

Ең жақсы, біз жай ғана біздің хабарсыз жалғасуда. Дегенмен, бұл біздің өз қоғамда және халықаралық қатынастарда салдары болуы мүмкін. Біз, мысалы, этносаралық қарым-қатынастар мағынасы сондай болуы мүмкін, бірақ байқаусызда, басқаларды ренжітіп ауырып сезімдерін қалыптастыру, тіпті басқаларды зиян жағдайларды орнатуға болады. Мысалы, ол оңай емес (кедейлік немесе қылмыстың жоғары қарқыны сияқты) өмірлік жағдайларды шешу үшін олардың қабілетсіздігі үшін оларға аяушылық үшін басқалардың өміріне алаңдаушылық (әсіресе азшылық және панасыз) көруге немесе керісінше. Қалай ма, біз біреу біздің алаңдаушылық таниды емес кезде сезінуге, немесе біз стресстік жағдайды «ғана жүре берсін» мүмкін емес, өйткені біз үшін жаны ашиды?

Біз әлеуметтік топтар арасындағы қақтығыстар кезіккенде түсіністік болмауы, сондай-ақ сындарлы қаулылар кедергі болады. Ол басқа да белгілі бір болашағы немесе мәндерді бар «керек» деп болжауға оңай. Қаншалықты жиі болып, біз басқалардың біз ойлауға және сезінуге тиіс қалай бізге айтып кезде мекенжай қақтығыстар бейім?

Этноцентризм қақтығыстар құру және жанжалдарды шешуді кедергі, халықаралық қатынастар, сондай-ақ айқын. Мысалы, қалай өмір (A біздің батыс екілік қақтығыс қарау мүмкін салыстырғанда олар мәселе бойынша әр түрлі көзқарасын білдіруге кезде В) басқа топтың ниет біздің интерпретациясын әсер етеді? Ол жай ғана басқа «көзқарасы, немесе ол» біздің тұрғыдан «қарсы? Біз қақтығысты «жеңіп» жоқ болса, біз «жоғалтады» болады? Біз «проблемаларды» басқа топтар белгілі бір ісі «көмек» (біздің тұрғысынан) оң ниеті болуы мүмкін, бірақ қалай істейді, олар мәселені қараңыз және шешу қандай істеу олар келеді? Бүкіл әлем бойынша Кейбір халықтар біздің бизнес практика, голливуд фильмдер, және Колумбин Жоғары мектебі қырғын сияқты оқиғаларға куә ретінде, өте бәсекеге қабілетті және зорлық-зомбылық адамдар ретінде американдықтар қараңыз. Қанша бұл сипаттайды сіздің жеке тәжірибесін? Сіз бұл қалай қабылдау, олардың қоғамдардың өзара қарым-қатынаста біздің ниет туралы өз болжамдарды әсер етуі мүмкін деп ойлайсыз? Мұндай адасушылықтан түпкі жағдайда көптеген адамдар кейде мәңгі, қаза өмір бойы кемтар, олардың отбасыларын, тамақтану, денсаулық, өмір бұзылған жолын бар соғыс болып табылады.

Әрине, нәсілшілдік, отаршылдық және этникалық тазарту секілді елеулі әлеуметтік проблемаларды тудыратын этноцентризмнің экстремалды формалары бар. Бұл көзқарастар жалпы алғанда әлемдік қауымдастық тарапынан айыпталуда, бірақ біз мұндай оқиғаларды жаңалықтарда үнемі көріп отырмыз.

Біз қарастыру қажет бірі мәселе болып табылады этноцентризм жиі пайдаланылады… жанжалды жәрдемдесу және нақты топтың қуатын жәрдемдесу. Тарихы «бізді бір ықпал бізге көрсетіп қарсы перспективада, саяси, діни және басқа да топтар патронаттық кемсітушілік пен жанжал оларға» басқалардың есебінен өздерін пайдасы үшін. Әлеуметтік қақтығыс және соғыстар, әдетте ұзақ уақыт бойы, әдетте, барлық мүдделі аутодеструктивтік болуы дәлелдейді, ол олардың өзегі этноцентризм бар.

Басқалардың өмірлік тәжірибесі түсіну ресурстар және барлық тараптардың әл-ауқатын ағызып қайшылықтарды болдырмау, жақсы мен орнына барлық өзара пайдасына халықтар арасындағы кооперативтік қатынастарды дамытуға болады?

Сондықтан бұл жерде біз бар парадокс біз тіпті біз кірісіп отырғанын біледі емес, өйткені біз жалған болжауға… және Сонымен қатар, ол істеу қалыпты нәрсе: Біз мүмкін емес емес этноцентрлік болуы, және біз оны болады немесе өзіміз толық ашық көзқарасын бар жасай алмайды. Ол ешқашан мүмкін  емес  этноцентрлік болуы?


Сондықтан, біз не істей аламыз этноцентризм ше?

Этноцентризм сөйлеген сөзінде тырысып мәселе емес, емес этноцентрлік болуы. Біз бүкіл әлем бойынша әрбір адамның, әрбір өмір жағдайды бастан ешқашан, өйткені Бұл, мүмкін емес міндет болып табылады. Біз әрқашан біздің қолданыстағы шектеулі тәжірибесі негізінде өмірі туралы біздің болжамдарды болады. Сондықтан әлдеқайда өнімді тәсіл біз этноцентрлік болып кезде өзімізді ұстау үшін және біз жақсы уағдаластықтарды дамытуға ұмтылатын осы объективті үшін бақылау болып табылады.

Ғылымда, жерге ұғымдардың жатқан жоқ предубеждений болмаған бастап дамыған, ал, керісінше, тану және бақылау предубеждений. Ғылыми процесс біз қандай айқын көзқарас бар көмектеседі ма, біз жасаймыз контекстінде түсінуге емес түсінеміз. этноцентризм басқа адамдардың өмірлік тәжірибесі осындай уағдаластықтарға бізді сақтайды ығысу болып табылады, бірақ ол болып табылады, біз көп жарамды және теңгерімді уағдаластықтарды дамыту баруға болады, сондықтан… ол үшін осы қайшылықтан және бақылау тануға болады. Біздің оқу дағдыларын дамытуға арналған бұл шақырады, бірақ ол болады жасалуы. Біз басқа да көптеген қоғамдар көшіп және олардың жаңа әлеуметтік параметрлерінде ол неғұрлым жерге уағдаластықтарды дамыту мүмкін екенін дәлелі функционалдық болуға үйренді адамдарды білемін. Антропология, әрине, жүйелі ғасыр осы дағдыларын дамыту бойынша жұмыс істеді.

  • Неғұрлым теңдестірілген уағдаластықтарды дамытудағы бірінші қадам болып табылады мойындайды біз жоқ деп емес, біз жалған іс емес және контекстен тыс нәрсе кірісе екенін түсіну. Қалай біз саналы санадан жатқан нәрсе туралы хабардар бола алады? Бұл жағдайда, қалай болады біз ауыстырылған жатқанда білеміз? Этноцентризм біздің уағдаластықтарды кедергі деп тану үшін ең тиімді құралдарының бірі үшін көруге табылады реакциялар. Реакциялар біз бұл бізге айтып жатыр нәрсе болжанса және біздің жорамал деп емес жұмыс.Біз әрқашан біздің байқауға болады өз реакциялар. Біз («мағынасы жоқ» немесе «деген дұрыс емес» немесе ренжиді немесе шатасып сезімін сияқты ойлау сияқты, т.б.) басқа да қатысты теріс реакциялар бар кезде, осы біздің жорамал жағдайға, бұл жұмыс істемейді кілттер болып табылады. Мысалы, біз олар әлеуметтік жағдайларға жиі экспрессивті емес өйткені Кри үндістер «жауыздық» болып сезінуі мүмкін, бірақ біздің реакция тану жақсы шағын отбасылық топ болуы керек кезде бейімделу болуы мүмкін өзін-өзі бақылау жөніндегі Кри құндылықтарды түсінуге мүмкіндік бере алады өзін-өзі жеткілікті алыс басқалардың көмегімен бастап қысқы лагерінде. (Мысалы, «бұл керемет» немесе «деген шын мәнінде жақсы ғой» немесе риза немесе сезімін қанағаттандырылды ойлау ретінде) басқаларға қатысты біздің оң реакциялардың бақылауы, сондай-ақ, біз түсіне емес екенін білуі тиіс, көмектесе алады. Мысалға, біз сондай-ақ байқауға болады, олардың реакциялар. біз блаженно біздің қателесу жылы баруға бірақ олар біз еді жол жауап жоқ болса, бұл сондай-ақ, біздің жорамалдар жағдайға, бұл жұмыс істемейді маңызды кілті болып табылады. Тағы да, олардың реакциялары оң және теріс болуы мүмкін. біз оған сыйлық беруге кезде Кри қанағаттандыруды көрсетеді Мысалы, егер, оның реакциясын мойындай жақсы (орнына біздің «жомарттық» тиісті түрде танылған деп болжанғанда қарағанда) экономикалық Нивелирлеу бойынша адаптивті Кри құндылықтарды түсінуге мүмкіндік бере алады. Сондай-ақ, бір Инук бір таң бар ортасында қысқы аңшылық сапарда аптаны арнауға ал жылы біздің иығына ұстап туралы қалай біздің сауалына жауап «Егер Сіз бүкіл жылы болғымыз білдіреді?»,Жалпы, реакциялар алғашқы туралы айтып бізге. Неге біз, адамдар «достық» болуы тиіс деп ойлайсыз? Материалдық тауарлар бағалауымыз керек? бүкіл қызуы керек? Біз «ырымшыл» «қарабайыр» немесе басқаларға қараңыз кезде біз өмірде бағалаймыз өзіміздің үй-жайлар туралы не деп жүр? Біз «қарапайым» болып табылатын немесе біз өмір өзіміздің жолмен қабылдайды проблемалар туралы не айтып тұрсың «ештеңе ысырап емес»? Ақ басқаларды дәріптеу кезде Басқалары «технологиялық білікті» немесе бізге қарауға кезде «өзімшіл» осы біз түсінді ешқашан мүмкін екенін біз туралы не айтылған? Сондықтан Кросс-мәдени басқаларға қарағанда өзіміздің перспективалары, құндылықтар және эмоционалдық инвестициялар туралы көбірек анықтау кездестірдік, және бізге туралы көбірек білу үшін бірегей мүмкіндіктер ұсынады өзіміз.
  • Біз түсінеді бір рет емес түсіну, біз жақсы күйде қазір басқара біздің бұрмалау және одан іздеуге жарамды және теңгерімді келісімдердің. Бірінші қадам көзқарасты қамтиды: біз оқушылар болып табылады. Бұл үдерісте, біз ма емес білеміз, және біз жақсы уағдаластықтарды дамыту ұмтылады сондықтан. Олар болып табылады ма, олардың өмірлік тәжірибесі ұқсайды… біз оларды не сұрап тұрғандарыңды бізге түсінуге көмектеседі жақсы. Ең жақсы әдісі олар істеу немесе не айтып, не олардың түсініктемесімен сұрауға болады. («Сен маған түсінуге көмектесе аласыз X жақсы?»), атап айтқанда, біздің өз шындығына жүктейді және олардың болмысты байланысты сұрақтар қояды болдырмау. (Мысалы, емес «Неге сіз ‘жасыл’ қолданасыз?»), Сондай-ақ, біз адамдарға беруге және өз құқығын құрметтеуге тиіс емес бізбен бірге үлесі (біз «Жеке» немесе «қасиетті» нәрселерді бөліскім келеді мүмкін емес сияқты). Біз олардың өмірлік тәжірибесі біздікі біз үшін, сондай-ақ, біз түсінбеушілік мүмкін мойындайсыз, және бізге түсінуге көмектесу үшін оларды сұраңыз олар үшін жарамды болуы мүмкін екенін түсінетін болсақ, адамдардың көпшілігі бізге жақсы түсінуге көмектесу үшін дайын астам болып табылады. (Бұл менің инуитами негізінен сабақ болып табылады, және басқа да көптеген жылдан бері оған үлес қосты.) Келесі, біз екі жиынтығы бар сұрауға сұрақтар өмір тәжірибесі көп түсіну қамтамасыз ету үшін (бірінші өзімізге) олардың контексте:(1)  олардың қандай мағынасы мінез-құлық және жағдайы туралы? (Антропологиялық тұрғыдан алғанда, олардың эмик тәжірибесі қандай?) Бұл олардың танымдық де кіреді пікір және олардың эмоциялық сезімдерін. Бұл шын мәнінде туралы сұрау қамтиды, олардың түстері және құрылымы, әлеуметтік қарым-қатынастар және тиісті мінез-құлық туралы сезім, және мәдени өмірінің әр басқа саладағы туралы нақты танымдық көзқарастарын, оның ішінде өз өмірлік тәжірибесі туралы келешегі. Сондай-ақ, олар қандай бақылау емес туралы айтуға дайын өзін олардың өзі талдау және мағынасында туралы немесе олар белгілі әдет құпия деп санайды, сондықтан туралы жаңа түсінік ашуға болады. Біз онда кез келген берілген мінез-құлық көптеген мағыналары және осы жиі халық подсознание өте терең және жиі сөздер салып қиын екенін есте ұстауымыз керек. Мысалы, біз қалай «еркіндік» америкалықтар үшін дегеніміз, басқа мәдениет біреуге түсіндіріп еді? Әдетте, бұл этноцентризм негізі болып табылады мағынада осы айырмашылықтар болып табылады.

(2) адаптивті қандай функциялары мінез-құлық және жағдайды?  (Антропологиялық тұрғыдан алғанда, олардың Ақындық тәжірибесі қандай?) Қалай осы топқа өмір қатерлерге (экологиялық, биологиялық, экономикалық, әлеуметтік, психологиялық және т.б.) бейімделуге көмектеседі? Бұл әдетте мәселе болып табылады  емес жалпы деңгейде сұрады, әлі ең түсіну мен уағдаластықтарды қамтамасыз ете алады бірі болып табылады. Мысалы, кейбір адамдар бақсылық ауру оларға маңызды тудырады (гөрі жай ғана «ырымшыл» деп осы есептен шығару) деп бір топтың сенімін қабылдай алады. Бірақ олар мұндай нанымдар жиі маңызды бар екенін қарастыру алмауы мүмкін функцияларды Осы топтарда. Мысалы, «Мыстан» сипаты және мінез-құлық әлеуметтік қолайсыз және жойқын девиантты нормаларын анықтайды және керісінше, сондай-ақ топ үшін «жақсы» мінез-құлық стандарттарын анықтайды. олар мінез-құлық қабылданған тысқары қадамға егер адам сиқыршылық деген айып тағады деп қорқады, себебі бұл, сондай-ақ, әлеуметтік бақылау тетігі ретінде қызмет етеді. біз сиқырлы наным функциялары туралы сұраған жоқпын, онда біз мұндай көріністер тұтас тобы бейімделуге көмектеседі сындарлы мінез ықпал көмектесе алады деп түсіну сияқты дамытуға идеялар ешқашан еді. Нақты мағынаға осындай маңызды әлеуметтік функцияны бар сиқыршылық діни наным ретінде өмір басқа саласындағы маңызды функцияны, болуы мүмкін. Біз сондай-ақ биологиялық, экологиялық, оның ішінде кез келген берілген мәдени практика, көптеген функциялары бар екенін есте ұстау қажет, Топты көмек, экономикалық, әлеуметтік және психологиялық функциялары өмір қатерлерге бейімделуіне. «Бейімді функциялары қандай?», Әдетте, мәселе болып табылады емес сұрады, бірақ әдетте ең әкеледі түсініктемелердің басқалардың мәдени жүйесіне.

Дегенмен мінез-құлықтың мағыналары мен функциялары туралы сұрау «инсайдерлер» немесе «бөтен адамдар» емес. Біз «бостандық» идеямызбен қатар, өзімізге тән мінез-құлықтың мағынасын талдай аламыз. Біз өз мінез-құлықымыздың функцияларын талдай аламыз. Мысалы, неге «еркіндік» маңызды америкалық құндылық болып табылады? бұл бізге бейімделуге қалай көмектеседі? Кейде бөтен адамдар әдетте көрмейтін нәрселерді көре алады, өйткені олар біздің мінез-құлқымыздың басқалармен қаншалықты қарама-қайшы екендігін, бірақ инсайдер бола отырып, кез-келген топтың мүшелерін өз мінез-құлқын түсінуге кедергі келтірмейді.

Біз басқалардың жолдары қаншалықты туралы сұрап бастағанда мағыналы және функционалдық оның қатысушыларына, біз, адамдар, өмір бастан алатын көптеген жарамды жолдары бар екенін түйсінді.

Жылы этноцентризм тануға кезде біз не істей аламыз басқаларға? Біз сол процесті орындаңыз, олар тартылған мағыналары ойлайды, оларды сұрауға болады? функциялары? Бұл әдетте көп сын хабардарлық мен түсiнiстiктi фокус әкеледі.

Біз жатқан этноцентризм тап болғанда ықпал Атап топтардың, өзімізден болады және айналамыздағы адамдардың «Неге олар осы істеп жатырсың?» этноцентризм насихаттау және қақтығысты егу қандай функция осы топ үшін қызмет? Бұл топтың риторика және іс-шаралар артта жасырын себептері әшкерелейді.

Мүмкін ешкім ешқашан толық олар бастан бәрін бастан жоқ, басқа адам толық түсінігін болуы мүмкін. Алайда, бұл біз дами алмайды дегенді білдірмейді функционалдық басқалармен табысты өзара іс-қимыл, түсіністік. Біздің қоғамның функционалдық мүшелері айналды көптеген иммигранттар басқа топтардың функционалдық мүшелері айналды антропология және басқа да, сондай-ақ, бұл мүмкін болып табылады көрсетеді. Бір мақсаты қол жеткізуге, алайда, көз біз қандай, біз қандай көз болып табылады ма түсіну, біз жасаймыз тану тұрғысында жарамды және теңдестірілген емес түсінеміз.

Қалай біз осы дағдыларын дамытуға болады? Басқа өмірлік дағдыларды сияқты, практика әрбір мүмкіндікті бізге өзіміз этноцентрлік болып табылатын және жақсы басқалардың мәдени мінез-құлқын түсіну үшін жақсы сұрақтар қойып ұстау үшін біздің қабілеттерін дамытуға көмектеседі.

Қалай барлық осы алаңдаушылық идеясы жасайды релятивиз, антропология көрнекті мән?

«Релятивизм» әдетте басқалардың әдістерін емес, оларды өзімізге теңестіруді білдірмейді. Этносцентризмнен аулақ бола алмайтындықтан, бұл этносаралық қатынастар тұрғысынан оң мән болуы мүмкін. Біз өзгелердің жолымен келісуге міндетті емеспіз және біз өзіміздің жолымызға құқығымыз бар, өйткені олар бізге маңызды мәндер мен бейімделгіш функциялар береді.

Релятивизма нақты мәселе, менің ойымша, кем болып қандай нүкте бір топ тағы бір топтың мінез-араласуға құқы бар? Мұндай этникалық топ қалаулы неке серіктес анықтайды қалай ретінде бүкіл әлем бойынша көптеген адамдар аз негіздемесі бар деп ойлаймын бағыты бар. Адамдардың көпшілігі үлкен негіздемесі бар деп санаймыз аудандары геноцид және адам құқықтарын халықаралық қағидаттарын бұзуға қатыгез ретінде, сондай-ақ бар. Сондай-ақ, адамдардың көпшілігі оңай жер сілкінісі құрбандарына арналған Гуманитарлық көмек тауарларының сияқты апатты мән-жайларды, қанағаттандыру үшін көмек қабылдауға бағыттары бар.

Мұндай инвестициялық мүмкіндіктерін және балалар еңбегін екі ықпал «еркін сауда» сияқты түрлі пікірлер мол қайда арасында кең сұр аймақ бар. Осы жағдайларда оң кім? Бірнеше абсолютті жауап бар, бірақ не істеу бағалау қолданылуы мүмкін адам құқықтары халықаралық енгізілген Декларация кейбір басшылық принциптері бар. Жағдай туралы қауымдық лауазымдар қандай? Ең топтар мағыналы және функционалдық болып табылады нормалары бар. Олар топтар ішіндегі және арасындағы әл-ауқатын ықпал болса, онда біз араласуға қандай құқығы сұрағым бар. Жағдайлар, бұл топтар ішінде және бүкіл бейімдеу балансын қауіп төндіретін пайда болса, сондай-ақ ұзақ ол сияқты, жағдайды шешу үшін кейбір бөлме болуы мүмкін қамтиды барлық топтар мүдделі және ол кімнің әл-ауқаты барлық мүдделі тараптармен тарапынан атқарды жатыр анық жасалған. Көрсетілгендей, әлемдік қоғамдастық адам құқықтары туралы және әлемдік істеуі мен тепе-теңдік туралы халықаралық консенсус бар.

Біз, алайда, абай болу керек, қалай тартылуы. «Өркениетті» немесе өз салалары үшін шикізат және жаңа нарықтарға қол ықпал етті басқа елдерді, «дамыту» үшін күш ретінде өз мүдделерін, ақтау үшін көрсетілген мәндерді пайдалану адамдардың көптеген мысалдар бар. Мұндай жергілікті әлеуметтік құрылымдарды және келiсiлген нұқсан медициналық технологияларды енгізу сияқты ауыр күтпеген салдары бар (өз құндылықтар тұрғысынан) басқаларға қарай шын жүректен ақ ниетпен болып адамдардың көптеген мысалдар бар. Мүдделері ең атқарды жатыр? Топтың бейімдеу бойынша жалпы әсері қандай?

Алдында біз әрекет, біз бірнеше мәселелерді бағалауға қажет:

  • Қандай біздің тартылған айналып негіз? Тартылған біздің мәдени көріністер қандай? Біздің құндылықтар? Біздің кепілдік мүдделерін? «Әділет», «денсаулық», «өмір сүру деңгейі», және басқа да көріністер басқалар ортақ Тіпті қайда, олар әр түрлі өмір сүре контексте мәдени мағынасы мен функцияларын. Біз әлі күнге дейін түскен әрекет біздің құндылықтар, және біз олар үшін жарамды болып табылады шешім қабылдауға құқылы ма оларға? Неге біз «көмектесу» келеді? Біз өзіміздің өмір көзқарастарын бақылау, және қандай тануға болады, егер біз өзара шешімдерді анықтау кезінде неғұрлым тиімді болуы мүмкін, біз қорытындысы шығуға келеді.
  • Қандай, олардың жағдайға қатысты мағынасы мен функциялары? Олар не керек? Олар үшін, ең алдымен, нәтижесі қандай? Олар нәтижелерін жүзеге нені алуға болады? Біз көп жарамды уағдаластықтарды бар қайда, біз анықтау үшін көп дыбыс негіз бар ортақ жабылатын бағыттарын тиімді келісімдер мен шешімдер жетуге болады.

Өзін-өзі анықтау барлық мүдделі тараптар үшін әлеуметтік өзгерістер ең тиімді құралдарының бірі болып табылады. Олар үшін ең жақсы болып табылады түсіну үздік орында кім? Біз барлық қателіктер жасауға, бірақ олар біздің қателіктер және біз олардан дамытуға мүмкіндік бар. Біз ұйғарсаңыз үшін басқаларға, онда олар өз қателіктерінен сабақ алып,, өз пайымдаулар дамыту, өздері үшін ең жақсы нәрсені істеп өз бастамасын тексеру мүмкіндігіне ие ешқашан. Адамдар терроризмге сияқты қабылданған практикаға тыс радикалды құралдарына айналуы мүмкін өз өмірлік мақсаттарының заңдылығын жоққа кезде, сондай-ақ, ол болып табылады. Мен біздің ең тиімді рөлі болып табылады деп есептейміз қолдау осы біздің жабатын өз мақсаттарына қол жеткізу, оларды.

Сирек жұмыс жағдайы туралы бір тараптың пікірін таңуға ұзақ мерзімді перспективада, асығыс «шешімдері». Біз ынта ғана өзіміз жинақталатын мүмкін күтпеген және қажетсіз салдары бар екенін кейінірек жүзеге асыруға, жоғары үмітпен қанша рет әрекет еткен? Ең тиімді ажыратылымдығы әр тарап шын мәнінде, онда шешім әрбір тарап қажет өз жолдарын, әрбір тарап валидацияны мүмкіндік ортақ бағыттарын келіссөздер сол болып табылады, және, әрине қабілетті үлес жасауға.


Этноцентризм тап, содан кейін болуы мүмкін мүмкіндігі.

Антропология ең жарналары бірі осы ұғым болып табылады этноцентризм және қалай этноцентризм үшін тануға және бақылау үшін, біз басқа да мәдени жолдары және өзіміз көп жарамды және теңгерімді уағдаластықтарды дамыту туралы баруға болады, сондықтан.

Стандартты ғылыми принципі болып табылады әртүрлілігі бейімделу болып табылады. Топ бар көп түрлі ресурстар, ол өмір қатерлерге бейімдеу үшін бар көп потенциалдар. Біз экожүйелік осы іске асыруға келдім, бірақ, мүмкін, біз әлі күнге дейін этникалық әртүрлілік тұрғысынан осы іске асыру бар. Қоғам үшін қол жетімді өмірін бастан астам әр түрлі жолдары, ол бейімделу міндеттерді қанағаттандыру үшін бар көп ресурстар. Біріккен мемлекеттің ең күшті бірі оның этникалық әртүрлілік болып табылады. Біз біздің жалғастырды бейімделуіне ықпал қол жетімді бүкіл әлемде халықтардың, біздің қоғам адаптивті ресурстар ішінде қол жетімді болады.

Біз басқа этникалық шыққан адамдармен кездескен кезде, біз бар мүмкіндікті білу үшін жаңа жолдарын біз ешқашан білмеді өмір көріп және бастан. Үлкен аясында біз үлкен біле аласыз әлеуетін адам болу үшін адамдар бар. Бұл потенциалдар, сондай-ақ бар, бізге мұндай ажырамас жанжал ретінде толықтыратын перспективада өмір қарап орнына ретінде біз болуы мүмкін ешқашан білмеген мүмкіндіктерін; және, теріс жағында, біз көз болғымыз келеді мүмкіндіктері жоқ, олар Ми Лай кезінде Вьетнам бейбіт тұрғындарды қырғынға сияқты қатыгездік сияқты ықпал, орташа жас американдық ерлер қойылды. Біз сондай-ақ жақсы түсінуге болады өзімізді, Басқа да өмірлік тәжірибесі бар біздің өз жолдарын контрастын және біздің өз мағынасы мен функциялары туралы сұрай отырып.

Жеке жазбада, менің ойларым басқаларға қалай көрінетінін түсінуге тырысып, соғыс ардагері болды. Мені неге өлтіруге тырысқанын білмеймін… олар бостандық пен демократияны әкелуге тырысатынымды білмеді ме? Кейінірек мен өзім сияқты отбасыларын және отанын шетелдегі басқыншылардан қорғайтынымды түсіндім. Соғыс ретінде алдамшы болғандықтан, бұл менің өмірімнің басқа жолдарын басқалардың адамның көзқарасын түсінуге тырысатын жолға айналды.

Этноцентристан тысқа шыққанда, барлық адамдар өмірді қалай сезінетінін түсінудің жаңа бағыттары бар… сабақтар өмірді жақсы сезіну үшін жаңа мүмкіндіктерді қамтамасыз ете алады.


Жеке және өзгелердің мәдени мінез-құлқын түсінуге көмектесетін қосымша идеялар алу үшін қараңыз:

  • Адам тәжірибе түсіну жылы негізгі ұғымдар. Мойындайды және этноцентризм бойынша бақылау және өзіміздің және басқалар «адами мінез-құлық, біздің уағдаластықтарды кеңейту сыни ойлауды қамтиды. Бұл процесс неғұрлым нұсқауларына алу үшін, қараңыз:
  • Қандай жақсы оқиды етеді? A ерекше алғыс одан әрі этноцентризм мәселесін талқылау үшін жылдар бойы мені байланысатын әлемнің барлық адамдарға. Сіздің сын тұрғысынан ойлау және сұрақтар оның көптеген нысандарда центризма менің ойлау және уағдаластықтарды ынталандыру жалғастырды, және біздің ортақ адам потенциалдар туралы менің өмір бойы оқыту болды.

Бұл пікірталастың пайдалы екеніне сенімдімін, өйткені біз өмірдегі басқалармен түсіністік қалыптастыруға тырысамыз. Барлығымыз біздің гендеріміздің 99,9%  нан астамын бөлісеміз, және біз әртүрлі екендігіміз әлдеқайда көп. Мәселен, жоғарыда келтірілген аудармалар әртүрлі тілдерде сөйлеуге болатынына қарамастан, бізде тілдің феноменальды қабілеттілігіне қаншалықты ие екендігі және дыбыстың, грамматикалық құрылымдардың және синтаксистің кең ауқымы бойынша ортақ идеяларды білдіре алатыны таңқаларлық. Әрине, біз әрқашан келісуіміз керек, бірақ егер бір-біріміздің көзқарастары мен мүдделерін түсінетін болсақ, біз оң және пайдалы қарым-қатынастарды іздей аламыз.

Кен Баргер


© Ken Barger, 2018

АҚПАРАТТЫҚ ҒЫЛЫМДАР ПАРАҒЫ: АМЕРИКАЛЫҚ ҚОҒАМ АҚПАРАТТЫҚ ҒЫЛЫМ 62

The source text is taken from here: http://people.ischool.berkeley.edu/~buckland/asis62.html

Бұл пікірді бөлігі 1999 жылы «50 JASIS» туралы арнайы санында жариялау үшін қабылданған мақала препринт болып Ақпараттық ғылым Америка қоғамының журналында жарияланған ақпарат ғылым бойынша Америка қоғамының Wiley және болуға күтілуде ASIS мүшелері мен басқа да тіркелген пайдаланушыларға онлайн қолжетімді http://www.interscience.wiley.com/. Бұл мәтін жарияланған нұсқасынан сәл өзгеше болуы мүмкін.

Майкл Бакленд/Michael Бакленд,
Президент ASIS, 1998,
Калифорния Университеті, Беркли, Калифорниядағы Ақпараттық Менеджмент және Жүйе Мектебі 94720-4600

Аннотация

1937 жылы американдық Құжаттама институтының ретінде негізі қаланған, информатика бойынша американдық қоғам алпыс екі жаста. Информатика принципті екі түрлі дәстүрлерін кіреді: білдіретін объектілерді және оларды пайдалану, мүдделі «құжат» дәстүр; ақпараттық басқару, алгоритмдік логикалық, математикалық, және механикалық әдістерді қолдану және «Есептеу» дәстүр. Технология, стандарттар, жүйелер мен тиімділігін ілгерілеушілік: Екі дәстүр терең технологиялық модернизм ықпал еткен. Екі дәстүр қажет. Информатика гуманитарлық және сапалық әлеуметтік ғылымдар бөлігінде жатыр. Ақпараттық ғылым ландшафт кешені болып табылады. Жаһандық көрінісі қажет.

Кіріспе

Информатика бойынша Америка қоғамының журналы (JASIS бір тиіс ретінде, бір аты бойынша өз ерте жыл саналады, егер бар болса), елу жаста Американдық құжаттама. Онда өте жұқа талап болып табылады JASIS бері қазір шынымен алпыс-бірі болып табылады, Aмерикалық құжаттама саналы, бейресми жағдайда, жандануы болды деректі ұрпағын өрбіту журналында, 1938 жылғы 1942 жылға дейін жарияланған (Уокер 1997 және оның мазмұнын талдау үшін З. Лю, Бакленд 1996) бөлімін қараңыз. Міне, мен 1937 жылы құрылған қоғам өзі, бар алаңдатып, сондықтан мен алпыс екі жыл пайдаланыңыз. Қоғам қазір не істеу керек? Ол контекст және үнқатысуы туралы үшін негіз қамтамасыз етуі тиіс, бұл сұраққа жауап болып табылады «50 JASIS» қандай мынадай СА МБР құжаттар қоршаған ортаға және қоғам өзі туралы жеке пікірім бөлігі.

ASIS – тамаша жарияланымдар мен тамаша конференцияларға ие, бірақ өте күшті немесе үлкен емес. «Ақпараттық қоғам» деп аталатын алға жылжи отырып, ASIS күшейе түспей, жағалауда болып көрінеді. Жасартуға қажеттілік бар.

«Ақпараттық ғылым» деген сөздің мағынасын білмеуіміз керек. Мұндай пікірталастар дұрыс аяқталмай бастайды. Аттар маңызды. Олар көзқарастарға әсер етеді, бірақ көбінесе энергияның бұл құбылыстар үшін қандай аттарды қолдану керектігін басқаша талқылаудан бұрын қызығушылық құбылыстарын талқылаудың конструктивті жолын ұстанудың орнына қандай да бір сөздерді айтады. «Ақпарат» сөзі өзіндік мәселе болып табылады, өйткені әр түрлі құбылыстар «Ақпарат» деп аталады. Мен «ақпараттар» деп аталатын үш түрлі құбылыстарды ажыратудың пайдалы екенін анықтадым: Ақпарат когнитивтік процесс ретінде; Білім берілетін ақпарат ретінде; және объектілерді (деректерді, құжаттарды және т.б.) білдіреді, әдетте «ақпарат» деп аталады. Бұдан басқа, «ақпарат» сөзі метафоралық немесе соншалықты дерексіз болып табылады, бұл мағынасы түсініксіз.

Ақпарат, ақыр соңында, өздігінен маңызды емес. Бұл оның білімге деген қарым-қатынасы себепті болады. Фрэнсис Бэкон 1597 жылы былай деп жазған болатын: «Нам мен ғалымдар оны қуаттайды». Білім – күш. Ол «Ақпарат – бұл күш» деп айтқан жоқ. Білу – бұл күш, өйткені «Ғылым мен күш-жігерді біріктіретін күші бар, өйткені ол ештеңені білмейді». (Адамның білімі мен адам билігі бір-бірімен кездеседі, себебі себеп болмаған кезде әсер етілмейді). Білім білімділікті күшейтеді. Онда ақпарат, ең алдымен, білімнен білім алу дәрежесіне жанама түрде қосыла алады.

Ақпараттық ғылымдағы екі дәстүр

Бұл айтарлықтай оңайлық болса да, ақпараттық ғылым саласында бір-бірімен араласатын екі дәстүр, немесе ойлау, тіпті мәдениет тұрғысынан ойлау пайдалы болуы мүмкін деп ойлаймын: (i) құжаттармен, жазбаларды көрсете отырып: мұрағат, библиография, құжаттама, кітапхана қызметі, құжаттарды басқару және т.б. және (іі) механикалық (пучок және деректерді өңдеуге арналған жабдық сияқты) немесе математикалық (алгоритмдік процедуралар секілді) формальды техниканы пайдалануды табу тәсілдері.

Құжат дәстүрі

1937 жылы Американдық құжаттама институты ретінде құрылған Американдық ақпараттық ғылымдар қоғамы оның негізін қалаушыларымен АҚШ аумағында кеңейтуге ниет білдірді. Еуропадағы өсіп келе жатқан «Құжаттама» қозғалысы. Екі континентте ол ақпараттық орталықтарды және мамандандырылған кітапханалық қызметтерді дамытуға үлкен мән берді. XIX ғасырдың соңында құжаттардың, әсіресе, мерзімді басылымдардағы мақалалар саны өсті. Кейінірек «Ақпараттық жарылыс» деп аталды және әртүрлі нысандардағы құжаттардың саны арта түсті. Осылайша, осы ғасырдың басында құжаттарды басқару маңыздылығын арттыру, жинау (таңдау), сақтау, ұйымдастыру (ұйымдастыру), ұсыну (сипаттау), іріктеу (алу), ойнату (көшіру), құжаттарды аудару, аудару, қорытындылау және тарату. Бұл пайдалы өріс кейбіреулер, библиографиядан немесе кітапханалықтан ерекшеленетін, кем дегенде, әртүрлі болғандықтан, «Құжаттау» деген атауды «Ақпараттық ғылым» деген үлкен сөз тіркесімен алмастырғанша қолданған.

Тар құжатта «Құжаттама» дегеніміз басқару құжаттарымен байланысты бірнеше кәсіби мамандықтардың бірі болды. Кең мағынада «Құжаттама» мұрағаттар, библиография, кітапханалар, құжаттарды басқару, индекстеу, ақпараттық іздеу және т.б. сияқты құжат өмірлік циклін қамтиды. «Құжат дәстүрі» терминінде білімнің маңызы әрдайым белгілі болды және маңызды құжаттардың: коммуналдық, білім беру, сауықтыру, сауаттылық, қарым-қатынас, сендіру, шешімдер қабылдауды қолдау және т.б.

Құжат дәстүрінің логикасы үлкен тануды талап ететін салдарға әкеледі. Біріншіден, құжаттар құжаттарды басқарумен байланысты болса, қандай құжаттар қосылады? Қандай құжаттар, егер болса, алынып тасталады? Басылған мәтіндерден басқа, басқа да формалар мен жанрлар тізімі бар: қолжазбалар, графика, үш өлшемді құжаттар (модельдер, мүсіндер) және тағы басқалар. Сандық нұсқалар қол жетімді болғандықтан, айырмашылықтар азаяды. Құжат дәстүрінің логикасы, негізінен, физикалық ортаға қарамастан білімге көмектесетін кез келген нәрсені қосқанда, ол өте ашық болып табылады. 1935 жылы құжаттаушы Уолтер Шуермайер баспа құжаттары мен цифрлық дерекқорларға (Бакленд, 1997) назар аударғанына қарамастан, құжаттаушы Уолтер Шуермайерді «Қазіргі уақытта құжатты оқу немесе салыстыру үшін қол жетімді болатын білім туралы кеңейту үшін қандай да бір материалдық негіз ретінде түсінеді» деп мәлімдеді.

Екіншіден, «құжат» дәстүрінің салдары келесідей: егер құжаттау – қазіргі кезде біз Ақпаратты басқару немесе ақпараттық ғылым деп білсек, білім, мағынасы, оқыту, сипаттама, тіл және сондықтан, мәдениеттанудағы, гуманитарлық және әлеуметтік сапалы әлеуметтік ғылымдардағы кейбір тамырлар болмаса, оның кез-келген көзқарасы толық емес болып қалады. «Құжат» дәстүрі, менің ойымша, тек техника мен технологияға (құралдарға) емес, сонымен қатар адамдарға (құрал-пайдаланушыларға) мағынасы мен құндылықтарына қатысты жеке тұлғалар, топтар және қоғам ретінде салынған егіз қорларды мойындауды білдіреді. Сондықтан ол ғылыми болуы мүмкін, бірақ ол «ғылыми» қаншалықты алыс болуы мүмкін екеніне ешқандай шектеулер жоқ.

Құжат дәстүр ізашар бірі ұмытпағаны мысал ұйымдастыруды, таратуды және білім пайдалануды арттыру өте мүдделі болды неміс химигі Вильгельм Оствалд (1853-1932) болып табылады. Ең қызметкерлері корпорациялар, елдің, немесе басқа да мекемелер, бірақ, ол бекітеді, зияткерлік қызметкерлері ұйымдастырылды, олардың жұмысының сипаты бойынша, аралдар сияқты, оқшауланған болуы үрдісі. Сондықтан, білім қызметкерлері тиімді болуы үшін, біз көпір салу қажет. (Бүгін біз, бәлкім, «Желілер» деп айтуға болар еді). Оствалд көпір табылған және қолдау, оның 1909 Нобель сыйлығының ақша ең пайдаланылатын (Көпір құралдары мен әдістерін әзірлеп, көрсетуге 1911 жылы Мюнхенде), «Зияткерлік жұмысын ұйымдастыру үшін халықаралық институты». Өкінішке орай, көпір ұзамай құлаған, бірақ ол мұра ретінде осы халықаралық ISO стандарты (A4, т.б.) болды стандартты қағаз өлшемдерінің «әлемдік пішімін», гипермәтіндік туралы идеялар (содан кейін «монографиялық принципі» деп аталады) тастап, «әлемдік ми» (Хапке, 1997, алдағы Сакссе, 1998) құру туралы.

Есептеу дәстүр

«Есептеу» дәстүрі басқа салаларда алгоритмдік, логикалық, механикалық және математикалық құралдардың табыстылығынан және басқару құжаттарының мәселелеріне оларды қолдануды кеңейтуге бағытталған күш-жігерден туындайды. Айқын мысалдар – бұрыштық карталар, шеткі сызықшалы карталар, оптикалық сәйкестік («ку-ку») және паттерді тану әдістері, деректерді өңдеу және цифрлы компьютерлер. Мен Басқарудың ақпараттық жүйелерін, ДББЖ, Жасанды интеллектті, Ақпаратты іздеуде Есептеу техникасының арнайы қызығушылық қауымдастығы Қауымдастығымен байланысты жұмыстардың көп бөлігін көрдім, және қазіргі уақытта көптеген «сандық кітапхана» жұмысына негізделген, немесе кем дегенде, Есептеу дәстүрі қатты әсер етті.

Есептеу дәстүрінің тиімділігі мен нәтижелілігіне қатысты алаңдаушылығы айқын, бірақ тиімділікке қатысты алаңдаушылық құжаттың дәстүрінің тарихи бағаланбауы болып табылады. Екі дәстүр де технологиялық модернизмге терең әсер етті: стандарттар, кодтар мен ережелер, жүйелі ұйымдастыру, мақсатты ақпараттық жүйелер: ұжымдық ілгерілеу машиналары! АҚШ-та, Melvil Dewey құжат дәстүріндегі технологиялық модернизмнің экстремалды мысалы болып табылады. Модернистік көзқарас екі дәстүрде де кең таралған.

Қосымша, бірақ конвергент емес?

Бұл екі дәстүр әртүрлі іргетастарға ие және менің ойымша, біреуді біріктіру мүмкін емес. Дегенмен, ақпаратты басқару үшін қажет екеуі де және оларды қосымша ретінде қарастыруға болады. MIS және кітапхана қызметтерін салыстыру нүктелері ретінде бірнеше рет атап өткендей, ресми дәстүр (мысалы, MIS) әдетте қарапайым қарапайым әріптік-сандық жазбаларды (негізінен, күн, атау, санақ, код немесе сәйкестендіру нөмірі) нақты анықталған, есептелетін, доменге тән және (негізінен) операциялық және тактикалық шешімдерге қатысты деректер. Құжат дәстүрі (мысалы, кітапхана қызметтері) әдетте формальды әдістерге төзімді (әдеттегі жолдардан басқа), әлсіз анықталған мазмұндары бар, әдетте, әдебиетті көп немесе аз шығаратын сыртқы көздерден алынған сандық емес құжаттармен байланысты, және сыртқы ортадан туындаған және байланысты болғандықтан, стратегиялық шешімдер қабылдау үшін маңызды (кейде) болуы мүмкін. Түсініктеме, стратегиялық шешімдер қабылдау әдетте басқа ұйымдармен өзара қарым-қатынастармен байланысты және сыртқы ортаға қатысты немесе олар туралы мәлімдемелер сапалы немесе дұрыс анықталмаған болып табылады.

Бұл дихотомия – бұл өте күшейту. Бұл, әрине, ескірген. Сандық емес құжаттар көбірек сандық (мәтін, сурет, бейне) болып табылады және одан да көп есептеледі. Сандық желілер ішкі және сыртқы көздер арасындағы айырмашылықты азайтады. Көптеген жағдайларда, бір дәстүр бойынша дамыған техникалар басқалардан да көп болуы мүмкін.

Дегенмен, әртүрлі кәсіптік тәжірибелердің кез-келген жақындасуы әртүрлі білім беру бағдарламалары, әлеуметтік айырмашылықтар (гендерлік, компьютерлік ғылымды негізінен ерлермен және негізінен кітапханалық кітапханамен қоса), сондай-ақ әр түрлі кәсіби қауымдастықтармен ерекшеленетін әлеуметтік құрылымдар болып табылады. Кәсіби тәжірибедегі аралдар («көркем әлемдер») үшін өз мүдделерін ілгерілетуге ұмтылатын кәсіби топтар центрифугалауда. Мұндай құрылымдар жеке ұтқырлықты тежейді. Мысалға, MIS және Кітапханашығы арасындағы адамдар өте аз қозғалысы болған болуы мүмкін.

Университеттегі білім беру

Кітапханалық және ақпараттық зерттеулерде тамыры бар, кем дегенде, ақпараттық ғылымдардағы университеттік бағдарламалар әдетте қабылданғаннан әлдеқайда күшті. Осы бағдарламалардың саны мен географиялық қол жетімділігі артты. Соңғы бірнеше жылда 60-тан астам жылдардан бері кез келген сәттен гөрі жаңа инновациялар байқалды, ал оқуға түсу деңгейі айтарлықтай өсті.

Өз мекемемде Калифорния, Беркли университеті, менің аймақтағы оқыту және зерттеу төрт этапты өтті, олар эволюциялық өзгерістермен үздіксіздікті біріктіреді:

1918 – 1945: Кіші кітапханалық мектеп: кітапханашылар білді.
1946 – 1975: Үлкен кітапхана мектебі: Оқытушылар кітапханашылар мен академиктер болды. Факультет ғылыми жұмыспен айналысады. Докторантура қосылды.
1976 – 1994: Кітапханалық қызметтерге назар аудара отырып, ақпараттық менеджмент: Ақпаратты іздеу кеңінен қолданылып, қоғамдағы ақпараттың тереңірек зерттелуіне назар аударылды.
1995 жылдан бүгінгі күнге дейін: Ақпаратты басқару, соның ішінде кітапханалық қызмет көрсету: Талдау және техника әлеуетті қолдану бағыттарының одан да көп экуменикалық көзқарасымен ерекшеленеді.

Кең таралған «Ақпараттық менеджмент» бойынша «Кітапхана ғылым мектебі» «Кітапхана және ақпараттық ғылым мектебі» және мектептеріне туралы «ақпарат», бастап халықаралық өзгерту, «Ақпараттық зерттеулер,» және т.б., көруге болады ішінде кеңейту ретінде «құжат дәстүр.» Алайда, кеңейтілген аясынан проблема, қолдану талдау немесе ені тереңдігі ма неғұрлым кең сараптама қажет болып табылады. Кейбір бедерлі Азайған немесе абстракцияның үлкен деңгейге жылжыту арқылы мүмкін, бірақ нақты әлемнің күрделілігі тым асқынған болса, онда абстракция тәуекел асырады. Ол, ақпарат, мысалы, ақпараттық пайдаланушылар мен қоғам, ұйымдастыру және ұсыну, қамтиды келеді түлегі бағдарлама үшін (және СА МБР құжаттар үшін) ақылға қонымды болып табылады ақпараттық ұйымдар мен қызметтерді басқару, ақпарат экономика, ақпараттық-іздеу, ақпараттық технологиялар, жүйелер талдау, жобалау, және ақпараттық жүйелерді енгізу, ақпараттық саясат, құқық және ақпараттық менеджмент және т.б. Бірақ мұны информатика, экономика, ақпараттық-іздеу, кітапхана, құқық, және әр түрлі басқа да салалардағы, коммуникация фоны бар тұлғаларды қажет болуы ықтимал, сондай-ақ жабық болуы үшін өтініш аудандарда кәсіптік практика танысу болып табылады. көлемі кең болуы тиіс, егер сараптама үлкен ауқымы қажет және түрлі басқа да кен орындары, сондай-ақ жабық болуы үшін өтініш аудандарда кәсіптік практика танысу. көлемі кең болуы тиіс, егер сараптама үлкен ауқымы қажет және түрлі басқа да кен орындары, сондай-ақ жабық болуы үшін өтініш аудандарда кәсіптік практика танысу. көлемі кең болуы тиіс, егер сараптама үлкен ауқымы қажет және жер үстi аулақ болу керек. Шағын мектеп қалай ол сондай-ақ кәсіби бірлестік болуы мүмкін емес, бұл күрделілігі кәсіби білім беру саласында қазіргі болса, көп мен тереңдігін қамтамасыз ету және мүмкін емес.

«Ақпараттық парадигма»

Жақында кітап Кітапханатану және ақпарат парадигмасы ол ақпарат ғылым саласындағы шеңберінде өзгеріс және жақындасуын қатысты риторика кейбір мәселелері, өйткені Ричард Елшісінің тілін және Борис Раймонд (1997) арқылы сергітетін болып табылады. Елші және Раймонд, ең алдымен, олар педагогтардың жауапсыз жоспарлау деп есептеуі қандай күмән қоңырау шалу үшін алаңдайды. Олар анық, олар атаймыз қалыптастыру саналы немесе санасыз, ықпалды жорамалдар, анықтау, олардың міндеті құрылымы «Ақпараттық парадигмасы». Олар содан кейін әрбір болжам қате немесе кітапхана қатысты орынсыз деп санайды. Олардың дәлелдері біздің қазіргі алаңдаушылық жоқ, бірақ біз өзіміздің пікірлерді қосу, өте әр түрлі мақсаттар үшін осы жорамалдар қарызға алады.

1.  «Ақпарат» парадигмасы жүктеледі, ол бойынша негізгі ұғым болып табылады. Бэкон бұл маңызды екенін білу, деді ретінде сөз «ақпарат», бірнеше мағынасы бар және, өйткені бұл күмәнді болып табылады.

2.  Пост-индустриялық қоғам «ақпараттық қоғам». Табылады  Барлық қоғамдар байланыс арқылы қалыптасады. Айырмашылық дәрежелі және технология мәселесі болып табылады.

3.  Кітапхана және ақпараттық ғылымдар біріктіру өтуде. Бұл бекіту ұстап жасауға ақпарат ғылым өте шектеулі анықтамасын алады. Кәсіби практика және оқу үшін облыстардың жиынтығы ауданы арасындағы кейбір шатасуы болуы, меніңше.

4.  «Ақпараттық технологиялар» қозғаушы күші мен кітапханалардың және болашақ функцияларын анықтау табылады «ақпараттық мамандық.» Технология қолжетімді процестерді емес, мақсаттары анықтайды. Сонымен қатар, қоғам мен технология бір-біріне өзара әсер күрделі болып табылады.

5.  Кітапхана пайдаланушылардың қажеттіліктері мен кітапханалардың функциялары тұрғысынан қайта керек «ақпараттық қажет.» Кітапхана пайдаланушылардың қажеттіліктерін «фактілерін.» Демалыс және оқу дағдыларын қамтиды, сондай-ақ.

6.  «Ақпараттық өнеркәсібі» және «ақпараттық мамандық» ұғымдары өзара болып табылады. Өте оңайлатылған мәлімдеме.

7.  Кітапхана және ақпараттық ғылым білім түйісуін қажетті және болдырмау болып табылады. Ақпараттық ғылым бұрын сараланған өрістер шелер болжам кеңінен жылда мәлімдеді және толық талқылау лайық болды. Бұл жорамал барған алымының (мысалы Кокс және Расмуссенмен, 1997) ретінде қарастырылады жатыр. Базалық ұқсастықтар тану үшін және технологиялар трансферті үшін мүмкіндіктер бар. Кейбір әдістері-ақ кеңінен қолданылатын болуы мүмкін, бірақ мұқият қарап, егер әр саласындағы қолданбалы, кәсіби өнер әрбір арал, бай және күрделі түрлі қалады.

8.  Кітапханалық және ақпараттық ғылым Жұмыспен қамту перспективалары «дамушы ақпараттық нарыққа» түлектері оптимистік. Мамандандырылған қажеттіліктеріне көптеген мамандандырылған базарлар бар. «Ақпараттық нарықты туындайтын» фраза пайдалы абстракцияның тым жоғары деңгейде болуы мүмкін және білім ғана жанама байланысы бар ақпараттық-байланысты технологиялар нарықтарды қамтуы мүмкін.Жағдай бері өзгеруі мүмкін, бірақ ақпараттық экономиканың 1983 талдау, Майкл Купер (1983) ақпараттық секторының, немесе оған өсу салыстырмалы аз, ақпараттық қызметтерге байланысты болды деп санайды.

Апостл мен Раймондтың осы жорамалдардың тұжырымдамасын және олардың оларды қайтаруын сұрауға болады. Түсінудің маңызды қорытындысы, менің ойымша, бұл (және басқа жорамалдар) шын немесе жалған болып табылмайды, бірақ баға белгілеу саясатынан басқа, олар кейбір жағдайларда емес, кейбір жағдайларда жарамды болуы мүмкін. Кейбір жағдайларда ақпараттық қызметтерді нарықтық тауар ретінде өңдеу тиісті қаржыландыруға қолайлы болуы мүмкін, бірақ басқа елдерде емес. Әрбір болжамдар болжамды сұрақтар туындайды және зерттелетін болса, барынша күрделі болады. Осындай тексеру тек күрделі күрделі ландшафтпен айналысатынымызды дәлелдей алады.

ASIS және оның қоршаған орта

Ақпараттық ғылым – ASIS домені – қоршаған ортаға әсері күшті болды, оның ішінде:

– Ақпараттық технологиялардың өсуі, әсіресе шамамен 1900 жылдан бастап;

– Кәсіби практиканың және кәсіби білімнің әлеуметтік құрылымдарындағы кешенді қарым-қатынас. Мысал ретінде, 1960 жылдардағы «ақпараттық ғылымдарға қарсы кітапханалық ғылым» туралы әдеттегі және жиі жойқын дәлелдерді еске түсіріңіз;

– Байланыс, кітапхана, баспа қызметі және басқа да қызметтер сияқты ақпараттық қызметтер секторында терең түбегейлі өзгерістер түбегейлі технологиялық және, демек, экономикалық өзгерістерге ұшырайды;

– Технологиялық модернизмнің күшті әсері: Технология + Стандарттар + Жүйелер + Тиімділігі = Прогресс; және, толығымен;

– Сандық технологияларға көшу.

Мен ASIS-ті таптым, ол мен қатысқан қоғамдардың ең жайлы әрі ең қызықты болуы. «Ақпараттық қоғам» туралы, сондай-ақ ASIS-тің пайда болуы мен ұзақ мерзімді мүдделері туралы басымдықты риториканы ескере отырып, Қоғамның ол қарағанда көбірек және кеңейетінін күтуге болады. Неліктен олай емес?

Кəсіптік қоғамдар жалпы алғанда құлдырауда деп санайды жəне бірнеше түсініктеме дұрыс. Жұмыс орнындағы тұрақсыздық пен қысымның артуы қысқа мерзімді мәселелерді тудырады. Ұзағырақ жұмыс уақыты мен екі мәртебелі үй шаруашылықтарының өсуі ерікті қауымдастықтар үшін уақыт пен энергияны аз уақыт қалдырады. Өзгеріп келе жатқан техникалық дағдыларды игерудің қысымдары арнайы кәсіби дамудың тартымдылығын арттырады. «Бутик» мамандандырылған кәсіптер қоғамдары кең және интегративтік тәсілмен ASIS сияқты адамдарға қарағанда артықшылықтарға ие болуы мүмкін. Барлық адамдық қызмет ұйымдары еңбек шығындарының деңгейіне қарай созылмалы экономикалық инфляцияға тап болады.

ASIS директорлар кеңесі осы мәселелерді талқылап жатыр және ASIS үшін «ыстық тақырыптар» болуы мүмкін. Мысалдар талқыланды:

– Географиялық ақпараттық жүйелер, көп қолданылатын аймақтар;

– Цифрлық кітапханалар, кітапханалық қызметтерді жаңғырту үшін пайдаланылатын бірдей емес фраза, сонымен бірге күрделірек, күрделі дерекқорлар үшін;

– Бәсекелес интеллект, басқаларға қатысты ақпаратты жинау және талдау; және оның әріптестері;

– Корпоративтік ақпаратты басқару, ұйымдағы ақпарат жинау және бөлісу.

Әрбір мысалға қатысты бір-біріне қарама-қайшы екі мәлімдемені естиді: Біріншіден, бұл ASIS мүшелерінің қызығушылықтары арасында жиі кездесетін тақырып, сондықтан шын мәнінде жаңа ештеңе жоқ; Екіншіден, бұл үлкен шығындармен айналысатын және ASIS-ден тыс тез дамып келе жатқан ыстық жаңа кен орны.

Екі мәлімдеме мені дұрыс деп көрсетеді. Мәселен, ASIS Директорлар кеңесі не істеу керек? Менің ойымша, әрбір осындай «ыстық тақырып» ASIS-дің интеграциялық перспективасы аясында алынады және дамиды.

Салдары

Ақпараттық ғылымның «құжаттық дәстүріне» қатысты біздің болжамдарымыздың нәтижесі тиімділікке (бірдей нәрселерді жасау) және қайта жобалауға (әртүрлі, жақсы нәрселерді) тиімділікке арналған аса маңызды технологиялық инновацияларға ерекше назар аудару керек. Зерттеу мен дамудың (техникалық мүмкін болатындығын анықтау) және инновацияны (қандай техникалық іске асыруға болатындығын анықтау) маңызды айырмашылығы бар.

Ақпараттық ғылымның «есептік дәстүріне» салдары – бұл есептеудің аспектілеріне ерекше назар аудару керек: адамның мінез-құлқына (ақпарат іздеу, ақпаратты болдырмау, құжаттарды пайдалану және жасау); адамға түсіністік пен сену; сондай-ақ жекеше, қоғамдық және коммерциялық емес салалардағы қолдану аймақтарының кешенді әлеуметтік сипаттамаларына. Күнделікті өмірде болғандай, біз экономикалық және саяси шындықтарға назар аударуымыз керек, сонымен қатар Ақпараттық ғылым өркендету үшін де құжатты және есептеу дәстүрлерін қалыптастыру қажет.

Кешенді ландшафт

Информатикадағы «пейзаждың» күрделілігіне барған сайын қатты таңқалдым:

– Оқудың көптеген түрлері (есептеу, математика, тіл, этнография, семиотика, экономика, заң,…);

– Көптеген арнаулы жанрлар (мысалы: Географиялық ақпараттық жүйелер, Әлеуметтік-экономикалық деректер, веб-сайттар,…);

– Көптеген қолданбалы контексттер (мысалы: мейрамханалар, кітапханалар, турагенттіктер, медициналық клиникалар, университеттер,…); және

– Түрлі идеологиялық (экономикалық, саяси, мәдени) жағдайлар.

Ландшафт күрделі болып табылады, өйткені білім (және, демек, ақпарат) барлық контексте маңызды. Мәселелер мен шешімдер маған қарапайым бола алмайды. Басқа жерде табылған әдістер мен идеяларды қабылдау немесе бейімдеуге мүмкіндік болуы мүмкін. Азайтылған оқшаулау және ашық шекаралар, ақпараттық басқарудың оқшауланған аралдарын біртекті өріске емес, үлкен, күрделі ландшафтқа ауыстыруы ықтимал.

Ақпараттық ғылымдағы жалпы, экумениялық білім беру бағдарламасы правдоподобны? Мұндай бағдарлама өте беткей немесе тым күрделі болуы мүмкін. Мүмкін, прогресс неғұрлым ықтимал және шынайы, аз немесе одан да көп мамандандырылған бағдарламаларға экумениялық көзқараспен, онда әр бағдарлама жердің қай бөліктеріне көңіл аударуға тырысады, бірақ құжаттың дәстүрі мен есептеу дәстүрін біріктіреді.

Сол сияқты, менің ойымша, ASIS рухани, интеграциялық әртүрлі салаларда, әсіресе, академиялық және кәсіби перспективаға ие экумениялық болуы керек деп ойлаймын. Бірақ ASIS-де барлық жерлерді тереңірек қамту мүмкін емес. ASIS-де қайталанудан немесе оның нақты мүдделерінде бәсекелестіктен аулақ бола алмайтын екіталай. Бірақ ASIS, менің ойымша, бірнеше жолдарды интегративтік түрде біріктіру қабілетінде айрықша қалады деп үміттенемін. Атап айтқанда, күшті динамикалы ASIS, әсіресе, оның ерекше мүдделі топтары («SIGдинамизм!») Кәсіпорны арқылы ескі/жаңа «ыстық тақырыптар» қамтамасыз ететін мүмкіндіктерді пайдаланады және пайдаланады. ASIS-тің қоғамда ескірген тақырыбы болғанда, ASIS үшін ерекше мүмкіндік ASIS-нен тыс адамдарды жаңа және лайықты инвестициялар деп санайды. ASIS екі әлемнің үздік болуы мүмкін таңдаулы бутиктер массивімен сауда орталығына айналып, ASIS өзгерістерінің ортасы ретінде үздіксіз және серпінді өзгереді.

Әдебиеттер

Елші, Р., және Раймонд, Б. (1997). Кітапханатану және ақпарат парадигмасы. Ланхам, МД: Қара қорғаныс түймесін басыңыз.

Бакленд, М. (1991). Ақпараттық және ақпараттық жүйелер. Нью-Йорк: Praeger

Бакленд, М. (1996). Құжаттама, Информатика, және АҚШ Кітапхана Ғылым Ақпаратты өңдеу және басқару,  32, 63-76. Бакленд, М. және хан, туберкулез, ЭСҚ қайта басылды. Ақпараттық ғылым 1998 тарихи зерттеулер (бет. 159-172). Медфорд, НДж: Ақпараттық Бүгін.

Бакленд, М. (1997). А «құжат» Дегеніміз не  Информатика, 48 бойынша Америка қоғамының журналы, 804-809. Бакленд, М. және хан, туберкулез, ЭСҚ қайта басылды. Ақпараттық ғылым 1998 тарихи зерттеулер (бет. 215-220). Медфорд, НДж: Ақпараттық Бүгін.

Купер, М. (1983). Ақпараттық экономика құрылымы және болашақ. Ақпарат өңдеу және басқару,  19, 9-26.

Кокс, РДж, және Расмуссен, E. (1997). Мұрағатында тақырыптық зерттеулер және ақпараттық технологиялар: Ақпараттық кәсіптер мен ЛИС бiлiм беру бойынша мамандандыру үшін дәлел ойлап. Кітапханалық және ақпараттық ғылым, 38 білім беру журналы, 255-267.

Хапке, Т. (1997). Вильгельм Оствалд унд Сена Бастамалар ұйымы және Ғылыми журналистиканы стандарттау: энциклопедия, интернационализм және тайлоризм А.М. 20 ғасырдың басы. Жылы: Майнел, Кристоф, Ред. 1997 Науаның шрифті, Кітапхана және 19-20 ғғ. Жаратылыстану ғылымдары (бет. 157-174). Майнц: Харрасовиц. (Вольфенбюттель қаріптер Кітап жүйесiнiң тарихы, 27).

Хапке, Т. (Алдағы). Вильгельм Оствалд, Брюке (көпір), 20-шы ғасырдың басында басқа библиографиялық қызметпен байланыстар. Ақпараттық Бүгін: тарихы және ғылым Ақпараттық жүйелер, Питтсбург, қазан, 1998 Медфорд, НДж мұрасын конференцияның материалдары жарияланады.

Сакссе, Р. (1998). Әлемнің миы 1912: Ұйым дер Ұйымдастырушылар By көпір өледі; Бір тарау журнал тарихын ұмытқан. Телеполис [Желіде. Жылғы 19 Қараша 1998] http://www.heise.de/tp/deutsch/inhalt/co/2481/1.html

Уокер, TД (1997). Деректі ұрпағын өрбіту журналы, 1938-1942: Домен авторлық және дәйексөз сипаттамалары көрініс ретінде. Информатика, 48 бойынша Америка қоғамының журналы, 316-368. Бакленд, М. және хан, туберкулез, ЭСҚ қайта басылды. Ақпараттық ғылым 1998 тарихи зерттеулер (бет. 255-262). Медфорд, НДж: Ақпараттық Бүгін.

 

 

Дивианс анықтау

The source text is taken from here: http://www.umsl.edu/~keelr/200/defdev.html

(Гудде, 1994-2008 жж., 4 және 8-тараулар).

Полдороге (позитивизм конструктивизма салыстырғанда)

Полдороге: құбылыстар айқын және жүйелі экстракттері бар. Рас, нақты, объективті және әмбебап.

Конструктивизма: cанаттар/эссенциялар табиғи қарсы әлеуметтік болып табылады.

  • Өзгерту, перспективалық және бақылаушы мүдделеріне негізделген вариация.
  • Анықтамалар абсолютті шындыққа тең емес. Санаттар ғана әлеуметтік салынды жіктеу критерийлерін аясында мағынасы бар.
  • Орташа конструктивизма-бар шектері. Санаттар озбырлықты элементтері бар және анық емес, бірақ олар бір нәрсе негізделген «объективті». Яғни «маскүнем» анықтау

Конструктивистского девиация тәсілдер

Марко-деңгей қарсы микро-деңгейлі
Кұбылыстарды зерделеу үшін талдау бірлік

1.  Макро-деңгейі –  (үлкен кең, құрылымдық)

  • Макро-деңгейі теориялық «үлкен суретті» көруге, кең линзалар арқылы қоғамның қарап.
  • Макро-деңгейі теориялық қалай ауқымды құрылымдық жағдайларда, яғни экономикалық және саяси институттардың, құрылымы заңдылықтары және осы әлеуметтік жүйесінде адамдар үшін күнделікті өмірдің маңыздылығы көрінеді.
    • Карл Маркс, ол құрылыстар, басқа да әлеуметтік құрылымдарда, және қоғамдардың әр түрлі түрлері арқылы мінез-құлық пен иман қалай әсер экономикалық түсіну, үлкен құрылымдық бірлік, экономикалық жүйелерін оқыған себебі макро деңгейдегі теоретигі болып табылады.
    • Сондай-ақ, қараңыз: Дюркхайм-Аномия.

2.  Mикро-деңгейлі –  (шағын, бетпе-бет өзара)

  • Микро-деңгейлі теориялық адамдар бар тап осындай бетпе-бет ретінде жеке процестерге назар аударады.
  • Теориялар Барлық «тұлға түрлері» микро-деңгейлі теориялар болып табылады. Қараңыз: таңбалау теориясын.

Девиация анықтамалары

Проблемалық, әлі «қабылданған-арналған-берілген» анықтамалар:

  • Абсолютист: таза полдороге. Кейбір мінез-құлықтың, сәйкестілік, ой режимдері «табиғи» девианты болып табылады; барлық жерде, мен уақыт арқылы. Девиация «нәрселер» табылған объективті нақты сипаттамасы ретінде тұжырымдамалық және арқылы орналасқан және зерттелген болады позитивтік көзқарас.
  • Тиісті-статистикалық, бірақ жеткілікті емес. мұнда идея сол, бұл

мінез-құлықтың, сәйкестілік, және сирек орын ой режимдері («қалыпты қисық» статистикалық тұжырымдамасына негізделген) девиантты болып табылады.

  • Зиянын-тиісті, бірақ жеткілікті емес. барлық зиянды мінез-құлықтың және ой девиантты ма? зиянды болып табылмайтын ауытқу нысандары бар ма?
  • Тиісті қылмыстық, бірақ жеткілікті емес. девиантты ретінде анықталады мүмкін емес еді, онда қылмыстық iс-әрекеттерi ма? қылмыстық болып табылады ауытқу нысандары бар ма?
  • Оң девиация? Бұл статистикалық анықтау экстраполяция, ал «зиян» критерийлері элементтерін бөліседі. біз девиация теріс реакция, және девиантты салдары әкеп соғады деген идеяны пайдалансаңыз, онда оң девиация пайдалы тұжырымдамасы болып табылады?

Девиация пайдалы, социологиялық анықтамалар:

Нормативтік: полдороге, бірақ салыстырмалық

  • Девиация норма бұзу тең. Нормалары әр түрлі болуы істеу.
  • Көздейді-мақсаты нормаларды шындық, олар «жерде» бар және бізге (әлеуметтендіру және практикасын) үстінен күші бар.
  • Берілген қоғам ішінде-Консенсус болжайды
  • Көздейді-тегіс жұмыс істеуін және нормаларын біркелкі қолдану
  • Мәселелері: ерекшеліктер және шартты

Реактивті: конструктивизма және салыстырмалық

  • Девиация, санкция туралы сот шешімі, өтініш тең ​​салдарын салуға әкеп соғады.
  • әлеуметтік құрылыс ретінде норма бұзу анықтау.
  • Емес акт бір, емес оңай норма бұзу, бірақ нақты басқалардың-мен соттаудан көрген нақты актілерді айналысатын нақты жеке тұлғалар.
  • Мәселелері құпия Девиация, яғни кейбір консенсус? ==> әлеуметтік жауаптар сенімсіздендіретін, болжамдылығы қарсы беделін ==> стигма бар. Сондай-ақ, назарға жәбірленуші қабылдау қажет.

Реактивті (өзгертілген) «Жұмсақ»

  • Ықтималдық
  • Шығару ретінде нормалары; олардың бар болуы, әлеуметтік жауап әркім отыр.
  • Ахуалдық ауытқу салыстырғанда қоғам
  • Өзін-өзі таңбалау
  • Процесс: Келісілген шындық

Сондықтан, біз туралы ойлауымыз керек:

  • Үшін девиантты?
  • Үстем моральдық кодтар
  • Ол қанша девиантты қарастырып отырмыз?
  • КҮШ
  • Жауап қарқындылығы
  • Салыстырмалық
  1. Актер: ол, мәртебесі бұзушылықтар
  2. Көрермендер: Актер, жәбiрленушiнiң, пир, кіші мәдениет, әлеуметтік бақылау Ресми Агенттер кеңірек Қоғам, Басқа қоғамдары, тарихи қоғамдары.
  3. Жағдай: уақытша және кеңістіктік

Шартты міндеттемелер

  • «А төтенше оқиғаның немесе соған қарамастан айтарлықтай әсер етеді, бұл құбылыстың көрінетін кездейсоқ немесе кездейсоқ функция болып табылады; ол қисынды таңбалау процесі әсер етпеуі тиіс нәрсе, бірақ шын мәнінде жасайды. бір психикалық ауруханадан тұрады. «(Гудде, 1997, бет 111) қашықтықта, яғни
  • салыстырмалық мәселелері (жоғарыда) барлық олар істеу (немесе бар) болуы мүмкін кез келген істеп (немесе болып табылатын) үшін Девиантты саналады кім әсер (мен түрлерін) етуге
  • Көмекші немесе көмекші Сипаттамасы: электр және мәртебесі, жасы, жынысы, нәсілі, келбеті, және әлеуметтік-экономикалық мәртебесі. Осы сипаттамалары байланысты бедел мен биліктің салыстырмалы дәрежесі, және кім біз девиантты ретінде анықтаймыз әсер етеді.

Кім және қандай біз ауытқу ретінде анықтау ғана акт немесе актер кейбір ішкі тән емес негізделген. Бұл бөлігінде, әрқашан әлеуметтік тұрғыда арқылы әсер етеді, болып табылады.

«Тұтастай алғанда, ауытқу Мен бір нәрсені мен бір нәрсе ғана білдіреді: мінез-құлық немесе сипаттамалары қоғамдағы кейбір адамдар шабуыл немесе сорақы таба және бұл жасайды немесе табылған-Егер бұл адамдар мақұлданбаған, жазалау, соттау, немесе дұшпандық генерациялау еді біз білуі тиіс. Не актер немесе иегері… үшін девиантты болып, қарай?» (Гудде, 1994, 29-бет)

Девиация адамдар мен актілеріне қоса берілетін белгі

Девиация әлеуметтік қарым-қатынас түрін әкеп соғады

Девиация емес бағалау мерзімді болып табылады

Жаңғақтар, нерях және алдын ала деректер?

(«Девиация әлеуметтану кедейлік: Жаңғақтар неряхи және алдын ала деректер» Понтелл, 1996 жылы Лиазос, 1972, және Гудде, 1994 талқыланды, 2-тарау)

  • Процесінің қарсы актілер
  • Жүзді үлгісі?
  • Теориясы және саясат (атеориялық емес және стратегиялық емес)
  • Микро/макро
  • Сұрақ: «Шынайы девиация?»
  • Тым сорақы (және тым оқуға кім.)

Девиация және әлеуметтік бақылау

Девиация және қылмыс

  • Сол, бірақ әр түрлі
  • Қылмыстың ==> Мемлекет деңгейінде (берілген әлеуметтік жүйесінің саяси орган) саяси процесі арқылы анықталады
  • әлеуметтану сызат
    1. Шығыс ==> Қылмыс пен оның себептері
    2. Түбегейлі ==>  Заң құру
    3. Батыс ==> «Жұмсақ девиация»

Девиация және әлеуметтік мәселелері

  • Сол, бірақ әр түрлі
  • Конструктивистского салыстырғанда объективист
  • Кызығушылық
    1. объективті және субъективті концерндер арасындағы айырмашылық
    2. көзқарасты уақыты мен өзгерту
    3. қызметі ==> саясат қабылдау талаптар

Саясат және девиация

  • Девиантты қандай Анықтамалар олар күресіп жатыр, жасалған дайын емес.
  • Санаттар, топтар, немесе өз құқығы мен қылмыстық және азаматтық-құқықтық дұрыс көзқарасын, БАҚ, мектеп, саяси процесс және дінді институттандыру қоғамдық қозғалысы ұйымдар арқылы қабаттардың күрес.
  • Топтық сәтті болса, бұл олардың түсіндіру жарамды және заңды екенін қоғам мүшелерін хабарлайды. Осылайша, тайып актерлер танылмай немесе қылмыстық тиіс.

Мысалдар:

  • Анти-түсік немесе «оңнан өмір» белсенділері
  • Порнография қарсы Әйелдер
  • Жаратылысшы қозғалысының мүшелері
  • Жануарлар құқықтары топтар

Девиация: процесі

Қоғам және әлеуметтік анықтамалар мәңгі, динамикалық істерін өзгереді. идеялар, анықтамалар, мағынасы шығу сыни қарастырылуы қажет.

  • Пайыздық топтар салыстырғанда халық қозғалысының
  • Жалпылау концерндер мен двойственность жанжал үшін ==> негіз, және келіссөздер.
    1. Марихуана құқықтық мәртебесі: жоғары және төбесі – адамгершілік Кәсіпкерлер рөлі, ағымдағы шөптің тамыры қозғалысын «зиянын төмендету»
    2. Жасөспірім Жыныс: тарихи жағынан – Енді ==> Әлеуметтік Мәселе «жасауға нәрсе!». Реттелген қарсы Сүйіспеншілік.
    3. Аборт: девиация анықтауға саяси күрес. Анықтамалар ашықтық өзгерістерге: Адамгершілік, медицина, энергетика және әлеуметтік рөлдер.
  • Шығару белгісіздік: қажетті жамандық == > идеологиялық соғыс ұрыс алаңы.

Девиация:

  • Нәрсе, кез келген жерде, кез келген болуы мүмкін.
  • Толығырақ ықтимал кейбір басқаларға қарағанда
  • Ғана емес, жаңғақтар мен шлюхи, бірақ оларды қамтымайды
  • Жаппай
  • Қоғамдық өмірдің барлық аспектілерін пронизывает
  • Кейбір болжамдылығын

Фактілер:

  • Өзгерту шындық.
  • Шындық біздің анықтамаларының және түсіндіру жүзеге құрылымдалған.
  • Девиация анықтамалары әр түрлі көздерден келіп.
  • ауытқу зерттеу өзгерістер процестерін түсіну әзірлеу және шындық анықтамалар күнделікті өмірлік жағдайларда келіссөздер қалай туралы хабардарлығын дамыту салуға әкеп соғады.

Теориясы мен девиация теориялары

URL: http://www.umsl.edu/~keelr/200/defdev.html
Иесі: Роберт О. Кил/Robert O. Keel [email protected]
Ескертулердің осы беті үшін сілтемелер мен несие
Жаңартылған: Бейсенбі, 24 қаңтар, 2008 2:38

Ғылыми ақпарат және коммуникация тарихы: таңдалған неміс әдебиетін шолу

The source text is taken from here: https://www.tuhh.de/b/hapke/jasisrev.htm

Томас Хапке/Thomas Hapke

Американдық ақпараттық ғылымдар қоғамының журналы 50 (1999) 229-232

Кеңейтілген  дерексіз

Ғылыми ақпарат пен коммуникацияның тарихы ғылыми жарияланымдарды және оның құжаттамасын дамытуды қамтиды. Бір жағынан, Германиядағы ақпарат пен құжаттама тарихы Бірінші дүниежүзілік соғысқа дейін арнайы кітапханаларда бастапқы басталуымен және әсіресе экономикалық сектор мен компаниялар үшін құжаттаманың өсіп келе жатқан маңыздылығын Ұлы Отан соғысының ортасына дейін соғыс алдындағы тарих. 1945 жылдан кейін, бұл үкіметтің өсіп келе жатқан әсерінің тарихымен қатар, кәсіби қоғамда танудың артықшылығы бар. Екінші жағынан, бұл барлық басқа елдерде де технологияның өсіп келе жатқан әсерінің тарихы.

Ғылым тарихынан, кітапхана тарихы мен кітап тарихынан, сондай-ақ технологиялар тарихымен, әсіресе информатикадан әсер ететін элементтерді қосу пайдалы.

Бірінші дүниежүзілік соғыс алдында Германиядағы құжаттаманы дамытуға ғылыми-техникалық әдебиеттердің маңыздылығын мойындау және ғылыми қызметті интернационалдандыру туралы хабардар болу әсер етті. Мысалдардың бірі – Техникалық-библиографиялық Халықаралық Институт, ол техникалық әдебиеттің барлық түрлерін ұйымдастыру мен жинақтауға бағытталған. Германияда осындай іс-әрекеттер 1911 жылы (Хапке, 1997), Халықаралық Зияткерлік Еңбегі Ұйымының Халықаралық Институтының «Көпір» (Die Bruecke) негізін қалаған неміс химигі Вильгельм Остальдтан келді.

Медиа (құралдар) ғылыми ақпарат пен қарым-қатынаста маңызды рөл атқарады. МакЛуханның пікірінше, ортасы хабар болып табылады, ғылыми ақпараттың қалай дамығанын және ғылыми байланыста қолданылатын құралдардың стипендия мен зерттеудің мазмұны мен тәртібіне қалай әсер ететінін зерттеу маңызды болар еді. Сондықтан ғылыми жарияланымдардың тарихы, сондай-ақ, ғылыми иллюзияның тарихы маңызды, ол көрнекі ақпараттың ғылымның қалай жұмыс істейтініне ықпал ететінін зерттеу. Соңғы, бірақ кем дегенде, компьютер ғылыми байланыс құралы ретінде кейбір назар аударуға лайық. Интернеттің жақында дамуы бұқаралық ақпарат құралдарының жалпы тарихына назар аударады.

Халықаралық оқиғаларды түсіну үшін ақпарат пен құжаттамада неміс қызметінің өткенін зерттеу керек.


Copyright: Thomas Hapke, 30.3.2000

Әлемдік желімен байланысты білім беру, әлеуметтік және экономикалық мәселелер

The source text is taken from here: http://staff.washington.edu/larryg/Classes/Rnet/zz-net.html#Index

Соңғы өзгертілген: 06/23/2018 01:30:09

C&C

Ларри Галес/Larry Gales

Білім беру, экономикалық және әлеуметтік мәселелер бойынша Интернет әсері туралы сұрақтар мен жауаптар мынадай жиынтығы ретінде негізін қалыптастырады сұхбатында Мен Француз онлайн журналының жеткізілетін NetEconomie. Сұхбат журналист Ариане Беки ([email protected]) болды.

Индекс

Сұрақ: АҚШ-та бизнесте іскерлік және интеллектуалды капиталдың маңызы қаншалықты маңызды және онымен айналысатын компаниялар қалай?
Сұрақ: «Ақпараттық қоғам» туралы әңгімелесу. Сіз оны қалай анықтайсыз және оның әсері қандай?
Сұрақ: Электронды оқыту қаншалықты маңызды? Ол американдық және еуропалық университеттердің бағдарламалық жасақтамасы арасындағы байланыстарға әкеледі ме? Сіздің еліңіздегі е-оқытудың Еуропаға қарағанда тез өсіп келе жатқанын байқадыңыз ба?
Сұрақ: Ақпараттық технологияларға қол жеткізе алатын адамдар арасында айырмашылықтар бар ма? Және бұл алшақтық өсуде ме?


(C) АҚШ-та бизнесте іскерлік және интеллектуалды капиталдың маңызы қаншалықты маңызды және онымен айналысатын компаниялар қалай?

(Ж) Интеллектуалды капитал (IC) ұзақ уақыт бойы нарықтың физикалық капиталдың (құрал-жабдықтар, жылжымайтын мүлік және т.б.), қаржы капиталының және интеллектуалды капиталдың сомасы болып табылатын компанияның нарықтық құнының маңызды бөлігі ретінде танылды. Бұрынғы IC біртұтас және өлшенбейтін элемент ретінде біріктіріліп, «материалдық емес заттар» деп аталды.

Алайда, соңғы уақытта осы материалдық емес активтер соншама үлкен болды, олар көбінесе компаниядағы жеке және қаржылық капиталдың көбінесе 10 есе артық емес, көбіне асып түседі. Осылайша, бизнестер өздері жасайтын компоненттерді анықтауы және өлшеуі тиіс екенін мойындауға кіріседі. жоғары IC.

Бұл компоненттердің кейбірі қызметкерлердің сапасы мен көзқарасы, менеджменттің қатынасы, ішкі рәсімдер, деректер базасы және компаниядағы қарым-қатынас жолдары, өнім берушілермен қарым-қатынас және компания қызмет көрсететін тұтынушылар қоғамдастығын қамтиды.

Қызметкерлердің көзқарастарының белгілі бір үлгісі «Горнорлық эффект» деп аталады. 1920 жылдардың аяғында және 30-шы жылдардың басында тиімділік сарапшылар тобы Western Electric компаниясының Хоторн зауытында жұмыс күшін зерттеді. Қызметкерлердің қоршаған ортасын жақсартуды, мысалы, жарықтандырудың, кеңістіктің, жиі үзілістің және т.б. жұмысын жақсартқан сайын, қызметкерлердің өнімділігі артты. Содан кейін олар барлық жетілдірулерді алып тастады, қоршаған ортаны бастапқы күйіне келтірді және олардың таңданысымен өнімділік ең жоғары деңгейге көтерілді! Олар таңғалып, жұмысшыларға сұрады, бұл олардың алғаш рет көргенін және оларды маңызды деп санайтынын айтты. Өздерінің құндылығын бағалап, маңызды жұмыстарды атқарған деген сенімі олардың жұмыс орнындағы басқа элементтерге қарағанда әлдеқайда өнімділікке ықпал етті.

Қызметкер-жұмыс беруші қарым-қатынастарының маңыздылығын көрсететін тағы бір мысал – В. Эдвард Деминг және Джозеф М. Джуранның Жапониядағы жұмысы. Американдық жұмыс берушілер көбінесе өз қызметкерлерімен бәсекелестік қарым-қатынаста болады және оларды өнімділіктің төмендігі деп санайды. Деминг және Юран проблема менеджменттің көзқарастары мен рәсімдерімен ұштасқандығын және өндірістің барлық кезеңінде сапаны бақылаудың белгілі бір шараларын енгізу арқылы қызметкерлердің күшті және ынта-жігерін қолдай отырып, сапасы мен өнімділігін айтарлықтай арттыра алатындығын көрді.

Компания ішіндегі байланыс желісі өте маңызды: мен бөлімшелері білмегенше екі дерлік компьютерлік техниканың бірдей сызықтарын дамыта отырып, қазіргі кезде жұмыс істемейтін ірі компьютерлік компанияны білемін және нарыққа дайын болғанға дейін күш-жігердің қайталануы анықталмады.

Технологиялық инновацияларға деген көзқарастар мен білімдер компанияның тағдырын басқара алады. IBM компаниясы «Херографияға» инвестициялауды сұраған кезде, басшылық көміртек қағазының мөлшерін есептеп, көшірмелерін жасайтын және нарық тым аз екеніне көз жеткізді! Олар хирургияның мүлдем жаңа нарықтар мен іс-әрекеттер жасайтын мүмкіндігін жоққа шығарды, керісінше, өзенге жүзіп бара жатқан адамдардың санын есептеп, көпір құрылады.

Инновациямен айналысатын басшылықтың сәтсіздігінің ең танымал мысалы, 70-ші жылдардағы Xerox корпоративтік көшбасшылары. Есептеудің үстемдік ететін терезе нүктесі мен терезелері ортаны Xerox ғалымдары әзірледі, ол қандай есептеуіш болуы мүмкін екенін көрді. Өкінішке орай, бұл көзқарас бизнес және ғылыми есеп айырысу машиналары сияқты компьютерлердің тұрақты көрінісі болған басқаруда мүлде жойылды.

Ол негізінен жаңа Интернет тілі XML айналасында өзін қалпына келтірілген: Dell Computer корпорациясы жақында өзінің ішкі ұйымдастыру және жеткізушілермен қарым-қатынас көптеген элементтерін әсер оның корпоративтік мәдениет ірі өзгеріс енгізілді. Қараңыз, Dell, олардың тәжірибесі талқылау үшін.

Дегенмен, жақсы немесе нашар енгізілді, соңғы 50 жылдағы технологиялар мен сабақтардың маңызы артып, көптеген американдық компаниялар интеллектуалды капиталды толығымен шешуге тиіс екеніне көз жеткізді.

(C) «Ақпараттық қоғам» туралы әңгімелесу. Сіз оны қалай анықтайсыз және оның әсері қандай?

(Ж) Ақпараттық қоғам – шикізат пен әлемдегі көптеген жұмыстардың дайын өнімі, физикалық тауарлар емес, ақпарат. Ақшаны ақша аударымдары, білім беру, консалтинг, менеджмент, ойын-сауық, әлеуметтік қызметтер, кеңестер, сақтандыру, бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу, зерттеу және дамыту және маркетингтік зерттеулер бойынша, мысалы, сұхбаттың өзі.

Бұл түбегейлі жаңа революция ма, әлде соңғы 200 жылда болған көптеген өзгерістердің жалғасы және қарқыны ма? Әрине, бұл өзгерістер қоғамды түбегейлі өзгертті және табиғатпен қарым-қатынасымызды толықтай өзгертті. Бірақ бұл жаңа революция немесе ескі жалғасы болсын, көпшілік маңыздылығын мойындайды.

Кейбіреулер оны орталықсыздандыру және демократияландыру күші ретінде қарастырады, ал басқалары оны көпшіліктің артықшылықты адамдарынан байлық пен билікті берудің тиімді құралы деп санайды. Әрине, американдықтар үшін нақты жалақылардың төмендеуі, қауіпсіздік пен зейнетке шығу жәрдемінің төмендеуі және соңғы екі пайыздың арасындағы теңсіздіктің айтарлықтай ұлғаюы біздің соңғы көзқарасқа сенім артуда.

Бұл күштің әсері көптеген облыстарда көрінеді. Көптеген адамдар үшін нақты ақпараттың кез-келген дереуіне дереу жауап беру сияқты батырманың басуымен қол жетімді ақпарат тасқыны ашылды. Ол ұзақ өмір сүруді үйренеді және қолдайды. Сонымен бірге ол оқшаулануды арттырады және адамдармен және табиғатпен байланысын жояды. Менің әйелі мен балаларымыз біздің балалық шағымыздың балаларымыздан ерекшеленетінін жиі айтып отырады – біз ашық ауада ойнадық, физикалық аумақты зерттедік, ал біздің балалар компьютерлерде үйде тұрды.

Көптеген қызметкерлер үшін қауіпсіздіктің төмендеуі, өзгерістер, жиі біліктілікті арттыру және қайта даярлау, ұзақтығы, сағаты, жұмыс орны және еңбек жағдайлары бойынша икемділік бар. Менің аймағымда зейнеткерлікке шығу пакеті жаңа қызметкерлерді онжылдықтар бойы тұрақты түрде төмендетіп жіберді.

Компаниялар ақпараттық технологияларды көптеген тәсілдермен қайта құру үшін пайдаланады. Мысалы, түгендеуді едәуір азайтатын дәлме-дәл өндіріс өнімді тауып, оларды жеткізуді жоспарлайтын компьютерлік дерекқорлармен қамтамасыз етіледі. Төтенше жағдай Интернет-компания eBay болып табылады, ол инвентаризацияны толығымен жою үшін ақпараттық технологияларды пайдаланады. Тік интеграцияға қажеттілік бар (барлық жеткізілімдерді өздері шығарады) және одан да көп аутсорсинг және бизнестен іскерлік өзара әрекеттесу, XML-ның жаңа интернет тілімен барынша жеңілдетілген. Ақпараттық технологиялар жеңілдетілген өнімдердің кішігірім жұмыс жасауын жеңілдетеді және ол қашықтықтың кедергілерін азайтты, бұл трансұлттық компаниялардың қазіргі уақытта әлемдік экономиканың басым бөлігін басқарады.

Маркетинг енді клиенттің негіздерін жоғары дәлдікте бағыттай алады. Мысалы, веб-браузерлердегі кукилер нарыққа пайдаланушылар туралы, соның ішінде олар қайда барады, олар қанша уақыт қалады, олар зерттейді, олар не сатып алады, олар қандай браузер және олар қолданатын ДК туралы толық ақпаратты жинауға мүмкіндік береді.

Ақпараттық қоғамның физикалық ортадағы әсері негізгі белгісіз болып табылады. Бұл оның ең маңызды салдары болуы мүмкін, себебі бұрынғы өнеркәсіптік революцияға байланысты қоршаған ортаға зиян келтіретін ең үлкен қауіптің бірі екендігіне күмәндануға болмайды. Жануарлар мен өсімдіктердің түрлерінің жойылу жылдамдығы табиғи жылдамдықпен мыңдаған есе көп, ғаламдық жылынуды (ғасырда 10 градусқа дейін) ауыр адам жасаған ғалымдардың басым көпшілігі пайымдауынша, қазіргі кезде ол бұлай болып саналады. озонды жоғалту, топырақтың жоғалуы және т.б., барлық қорқынышты бейнені бояумен айналысады.

Қандай да бір мағынада, ақпараттық технологиялар, бұл нашар жасауда. Интернет серверлері және инфрақұрылымдық энергия үлкен пайдаланыңыз. Қараңыз The Nets’s Power Play және  Power Struggle, бұл мәселе бойынша дәлелдер ерекшеленетін үшін. Сондай-ақ, ол компьютерлер қағаз шығару азайту еді деп күтілуде, бірақ ешқашан арзан және одан да көп қабілетті принтерлер оның пайдалану кеңейтті мүмкін. Үйлерде, ең электр жарықтандыру, радио, теледидар, және бейнемагнитофондар үшін пайдаланылған, бірақ бұл (улы ДК, бейне ойындар, принтерлер, сканерлер, факс машиналар, және энергия мен батареяларды тұтынады электронды ойыншықтар мен роботтардың барлық сортты қосылды жарату).

Тағы бір нәтиже – ақпараттық технологиялар көптеген адамдарға толық жабық өмір сүруге және табиғатпен аз байланысуға мүмкіндік береді. Нәтижесінде қоршаған ортаға қауіпті сезінбейді.

Алайда, бұл жағдайдың жоқтығына көптеген себептер бар. Бір жағынан, ақпараттық технологиялар қалдықтарды неғұрлым тиімді жобалау, жану және машиналарды компьютерлік бақылау, көлік ағынын тиімді басқару және қоршаған ортаның жақсы мониторингі арқылы қалдықтарды айтарлықтай азайтуы мүмкін.

Бұдан басқа, ақпараттық технологиялар осы өнімділікке арналған қуат пен өлшемді бұрынғы ұрпаққа жүз мыңдаған немесе миллиондаған факторлармен қысқартты, және біз іргелі лимиттерге тап болсақ та, кейбіреулер үшін өте үлкен қысқартулар болады келу уақыты.

Менің сүйікті сценарийімде киілетін компьютерлерді кеңінен қолдануға болады. Олар микроэлектроника, сөйлеу және қимылдарды тану, компьютерлерде ұялы телефон, GPS және телевизиялық технологияны интеграциялауды және интеграцияланған камерамен, спикерлермен және жоғары ажыратымдылықтағы сетчелі бар ыңғайлы, жеңіл және тартымды гарнитураларды дамытуды талап етеді. көрсетіледі. Бірақ бұл технологиялардың барлығы онжылдықтың соңына дейін осындай компьютерлерді көруге тиіспіз. 1-2 фунт кішкене қуатпен (мүмкін, өзіміздің денемізбен қамтамасыз етілген) пайдаланып, олар біздің барлық ақпараттық қажеттіліктерімізді қамтамасыз етеді: біздің сағаттар мен дабыл сағаттары, күнтізбелер, ұялы телефондар, радио, теледидарлар, бейнемагнитофондар, CD ойыншылар, бейне ойындар, компьютерлер, фотоаппараттар, факс машиналары, оқылатын барлық кітаптар, журналдар және газеттер, біздің заңдық, қаржылық және медициналық ақпаратымыз, жазбаларымыздың аз қалдықтары, отбасылық фотоальбомдары және т.б. материалдардағы үнемдеу және энергияны тұтыну өте зор еді. Мен қазірдің өзінде көптеген адамдар гарнитураны киіп жүргенде, телефонға жауап беруде, жаяу жүріп жатқанда және т.б. кездестіріп жатырмын.

(C) Электронды оқыту қаншалықты маңызды? Ол американдық және еуропалық университеттердің бағдарламалық жасақтамасы арасындағы байланыстарға әкеледі ме? Сіздің еліңіздегі е-оқытудың Еуропаға қарағанда тез өсіп келе жатқанын байқадыңыз ба?

(Ж) Вашингтон университетінде электрондық оқыту – бұл «қашықтықтан оқыту» деп аталатын бөліктің тек қана бөлігі, бірақ бұл ең үлкен бөлігі. Ол көбінесе веб арқылы, вебте, электрондық поштаға және дауыстық поштаға тасылатын медиа арқылы жүргізіледі. Қазіргі уақытта университет 10 онлайндық бағдарлама, 20 сертификатталған бағдарлама, 300-ден астам курстар және шамамен 35 000 дәстүрлі студенттермен салыстырғанда 10 мыңға жуық студенттерге қызмет көрсетеді.

Жылы хабарланғандай  Қашықтықтан білім беру американдық жоғары оқу орындарының тек 10-15 пайызы айтарлықтай онлайн нұсқауды ұсына алмауы. Бұл оқыту қоғамдастық тәжірибесі атап негізінен шағын гуманитарлық колледждер бар. Сондықтан электрондық оқыту білім беру тәжірибесі өте ірі және өсіп келе жатқан бір бөлігі болып табылады, және университеттер, бірақ басқа органдардың, мұндай қарт адамдар немесе мүгедек ретінде арнайы топтар, ересек білім, жоғары оқу орындарымен, ауылдық жерлерде, сондай-ақ жеке ғана емес пайдаланылуда өнеркәсібі. Барлық дерлік есептер онлайн оқыту сыныпта дәстүрлі оқыту сияқты тиімді екеніне келісесіз.

Мен онлайн оқыту американдық және еуропалық өсу қарқыны арасындағы айырмашылық туралы көп айтуға еуропалық тәжірибені туралы жеткілікті білмейді. Егер айтуынша Интернет зерттеу бар 167 млн АҚШ/Канада Онлайн пайдаланушылар 105 млн Еуропалық пайдаланушылармен салыстырғанда болды, және Еуропа сәл үлкенірек халқы бар, өйткені, Интернетке жан басына шаққандағы қол қоңыржай жоғары АҚШ-та бұл жалғыз құдірет қараша 2000 жылғы онлайн оқыту бізге шетін береді. Сондай-ақ, Америка, сөзсіз (бірнеше менің таңданыс, американдық ересектер балаларымыздың кедей орындау қарамастан, кез келген басқа елде ересектерге қарағанда ғылым жақсы гол) ересек білім берудегі барлық басқа елдер әкеледі және онлайн оқыту ересектер кестелерін, әсіресе қолайлы болып табылады.

Алайда, Филипп Jones Онлайн оқыту 2001 Еуропа «Ұлыбритания корпоративтік онлайн оқыту нарықтық жуық АҚШ $ 2,3 млрд долларға алдағы екі жылда үш есеге күтілуде», сондықтан Еуропа бөлігінде өсуі өте әрине екенін атап тез.

Бұл онлайн бағдарламалар сөзсіз бүкіл әлем бойынша басқа да институттарымен сілтемелерді жетекші. Менің өз университеттің дәйек қашықтықтан оқыту бетінде:

«Вашингтон университеті Тынық мұхиты университеттерінің қауымдастығына, Дүниежүзілік университеттік желіге және Sloan Foundation консорциумына кірді, олар үшеуі қашықтықтан оқыту сапасын арттыру үшін ұлт пен әлемнің жоғары оқу орындарын біріктіреді».

Онлайн оқытудың келешегі сенімді. Қолайсыздықтар мен артықшылықтар болғанымен, олардың біріншісі техникалық жетістіктермен біршама азайып, соңғы жетілдірілуде.

Онлайн оқытудың негізгі кемшіліктері профессорлар мен студенттермен, әсіресе бейресми «кофеханалар» әртүрлілігімен өзара әрекеттесуді азайтады және профессорлар немесе басқа оқушылар сізді объектілерді көрсетіп немесе сізді қайда көрсете алатынын тікелей физикалық өзара іс-қимылдың болмауы тінтуірді басу және т.б.

Артықшылықтар уақытты, шығындарды және уақыт пен орынның икемділігі, ағындық бейнеде түсірілген дәрістердің қайталануы және қызығушылық бөлімдерін табу және қайта ойнату қабілетінің қайталану қабілеттілігімен байланысты уақытты, шығындарды және қиындықтарды болдырмайды. – электрондық пошта арқылы көтерілген талдау, сондай-ақ сөйлесу топтары арқылы рұқсат етілген кең аудитория мен пікірлер ауқымы (Вашингтон университеті чат бөлмелері мен онлайн оқушыларға арналған пікірталас топтары бар арнайы веб-сайт ұсынады).

Онлайн оқытуды көретін ең үлкен тосқауыл – өткізу қабілеттілігінің шектелген деңгейі. Тасымалдау мультимедиасы (видео және дыбыс) оқытудың ең тиімді құралы болып табылады, бірақ бұл әдетте 56 Кб немесе одан аз жылдамдықтағы әдеттегі dial-up модемдерінде пайдасыз. Мен 250 кб-ны жақсартуды күткенімде, оның қаншалықты жақсы екенін таң қалдырдым: теледидардан әлдеқайда төмен, әсіресе жылдам қозғалысты қолдана отырып, үлкен аудиторияның артқы жағында болудан гөрі қолайлы және жақсы деп таптым. Мен өз жұмысымда және кабельдік модем арқылы жоғары жылдамдықпен қол жеткізуге қуаныштымын, бірақ осы елдегі және басқа елдердегі адамдардың көпшілігі бұл сәнділікке ие емес.

Интернеттегі білім алу тәжірибесі көбінесе оң болды, бірақ мен тінтуір өте жылдам жылжытылған көптеген интернеттегі демонстрацияларды көріп тұрмын, мәтін әлсіз немесе түсініксіз, жылдамдықты, қайталануды немесе бастау нүктелерін бақылау жоқ. Мультимедиа, VRML, XML және курстардың дизайны бойынша курстар өткіздім, бүкіл ел бойынша оқушылармен өзара әрекеттесуді, курс авторларымен электрондық поштамен өзара әрекеттесуді және студенттердің жасаған жобаларын өте ақпараттандырдым.

(C) Ақпараттық технологияларға қол жеткізе алатын адамдар арасында айырмашылықтар бар ма? Және бұл алшақтық өсуде ме?

(Ж) Сандық ажырату немесе цифрлық бөліну – бұл жаңа ақпараттық технологияны пайдаланатындар мен олардың арасында болмағандар арасындағы алшақтық. Бұл айырмашылық ұлттар, ұлттар топтары, жас топтары, этникалық топтар мен жыныстар арасында болады. Маңызды деп есептеледі, өйткені технологияны пайдалана алмайтын адамдар қоғамнан тысқары шығып, байланыс, білім беру, жұмысқа орналасу, сауда жасау және ойын-сауық бағдарламалары онлайн режимінде жүзеге асырылады.

Белгілі бір деңгейде кемшіліктер жаңа технологиялардың қалыпты және күтілетін бөлігі болып табылады және дабылға себеп болмайды. Кейбір топтар бастапқыда қымбат тұратын және пайдалану қиын болатын әдістерді іздестіруге оң ықпалын тигізеді. Электр энергиясын, радионы, телефонды, теледидарларды және бейнемагнитофондарды бірінші кезекте жақсы жұмыс істейтін адамдар алды, бірақ жаппай өндіріс құны төмендетілді, ал құрылғылар қолдануға оңай болды, олар өнеркәсіптік елдердің барлығы дерлік қол жетімді болды. Америкада бұл туралы белгілі бір мысал Трумэн-Дьюидің президенттік сайлауы 1948 жылы суреттелді. Барлық сауалнамаларда Дьюи жер сілкінісі жеңіске жеткенін көрсетті. Бірақ сауалнамалар телефон арқылы жүргізілді, сол кезде телефондарға қол жеткізе алатындар мен қолдарынан шықпайтындар арасында үлкен айырмашылық болды, сондықтан іріктеу өте ауыр болды. Бүгінгі күні бұл американдық үй шаруашылықтарының шамамен 95% телефоны болған жоқ.

Бір айтуынша Гартнер есебінде сандық алшақтық сөзсіз жоғарғы отбасылар Интернетке кіру үшін кедей қарағанда 2-3 есе жоғары, бірақ ол жақында қысқарды мен шығындар азая және жалғастыру ретінде одан әрі тарылту үшін күтуге Америкада, бар ДК пайдалану оңай жасалады. Мұндай салыстырғанда кеңжолақты теру модемі сияқты басқа кемшіліктер, қазіргі уақытта өсіп, бірақ кең жолақты қатынау әлдеқайда соңғы болып табылады, өйткені бұл күтуге болады.

Америкада гендерлік айырмашылық дерлік жоғалып кетті, бірақ әлі де үлкен жастағы айырмашылық бар. Компьютерлік журналда жақында шыққан журналист өзінің компьютерін әжесіне ендіруде қиындықтарды сипаттады. Менің тәжірибемде бұл қиындықтың негізгі бөлігі сурет салу үшін нашар құрал, сурет салу үшін нашар және сурет салу немесе жазу үшін жарамсыз болып табылатын тінтуірге жатады. Бұл егде жастағы адамдарға үлкен зиян келтіреді. Мен өте керемет құрылғы, қалам, ең арзан компьютерлерде, PDA-лерде қол жетімді екендігін білемін. Дегенмен, менің ойымша, қаламмен басқарылатын компьютерлер таяу болашақта әлдеқайда кең болады, сондай-ақ қарт адамдарға да, қалғандарына да көмектесетін басқа да ыңғайлылықты жақсартады.

Алайда, елдер арасындағы алшақтық өте өзгеше. Өнеркәсіптік елде жолдар, электр қуаты, коммуналдық қызметтер, техникалық қолдау және коммуникацияларға қатысты қолдаушы инфрақұрылым дерлік бар жерде, тіпті кедейлердің көпшілігіне қол жеткізе алады. Бірақ шын мәнінде кедей елдерде, жан басына шаққанда күніне $ 1/күндік табыстары бар, мұндай қолдау жоқ. Сымсыз және спутниктік технологиялар жер үсті инфрақұрылымға деген қажеттілікті төмендетуі мүмкін болса да, бай және кедей елдер арасындағы сандық айырмашылық жақсы өсуі мүмкін деп ойлаймын.


© Copyright 2001 University of Washington Computing & Communications.

Жастар жолды жетелейді

The source text is taken from here: http://www.crmvet.org/images/imgyoung.htm

Әділдік үшін тұрған жоғары мектеп оқушысы Монро ҰК Генора Ковингтон, 16, 1961 жылы (қараңыз Роберт Ф. Уильямс Ексайл және, Қашуға, Кадрға жоғары Бұл суретке артта тарихы үшін.)

«Менен астам жоқ бөлу»

Оңтүстік Каролинадағы елдегі дүкен

Деп атайтын Атланта Г.А. «Жек қала тым бос».

«Түсті» үшін аптасына бір күн.

Оны Техаста тазалаңыз

Бирмингем, Алабама, белгісіз.

Браун қарсы Білім беру кеңесі

Бөлігі болып табылатын өзге де студенттердің кейбір Дороти Дэвис (орталығы)  Ханзада Эдуард Округі, Вирджиния Дороти Дэвис V Округі мектебі кеңесінің, өсті арызы Мотон жоғары студенттік ереуіл  жылы құрылтай жағдайлардың бірі болуға Браун қарсы Білім беру кеңесі шешімі.

Клинтон, ТН, 1956Оңтүстік бірінші қара студенттер ақ мектепті біріктіруге.

Грейс МакКинли, қызы Линден Гейл Маккинли, 1957 жылы Теннеси штатындағы Нэшвиллдегі мектепке қарсылас ақылдылардан өтті.

Шарлотт, СК

Руби Көпірлер, Жаңа Орлеан, 1960

Вирджиния штатының Эдвард штаты Студенттер сот тәртібімен интеграцияны болдырмау үшін көптеген жылдар бойы жабылған мектептерін қайта ашуды талап етеді. Мектептерді жауып тастау Пирстерге білім беруден бас тартты, бірақ ақ балаларға ақ мектептерде оқитын мұғалімдердің оқшау «жеке академияларына» жолдамалар берілді.

Литл Рок тоғыз, 1957

Олар сені жылап көруге рұқсат етпеңдер.

Оқушылар алға қадам

Бір бөлек мейрамхана алдында пикет Жоғары мектеп оқушылары.
Олардың желісі расисты шабуыл. Қараңыз Нэшвилл студенттік қозғалысы қосымша ақпарат алу үшін.

Полициялық клуб демонстранттар. 15 жастағы қыз көшеге шығып жатқанда бейберекетсіздікте жатыр, оның сіңлісі оның жанында тұрады.

Оринджберг, ОК 1960

Мектеп әкімшілері кампус ғимараттарда азаматтық құқықтар кездесулер тыйым кезде, Claflin Колледж студенттері «Фридом ағашы,» астында кездеседі  Оринджберг, ОК 1956.

Маккомб Миссисипи, 1961

1961 жылы Миссисипи қаласындағы Маккомб Миссисипи қаласындағы мектеп оқушылары дауыс беру құқығын қорғаушы Герберт Лидің өліміне наразылық білдірді және сыныптасушы Бренда Трэвис шығарылды.

Маккомб оқушылары дұғада тізе бастады. Осы суретті түсіргеннен кейін көп ұзамай 100-ден астам адам қамауға алынды және «бұзақылық» деп айыпталды. Әрине, олар «нұқсан келтіретін» жалғыз тәртіп нәсілшілдік тәртібі.

Боб Моиса, Кертис Хэйс және басқа да жас Маккомб белсенділері.

Олбани, ГА. 1961-1962

Түнгі қараңғыда адамдар белгісіз түрлендіреді
Альбандық Қара маңайдағы белгілерді тоқтатыңыз.

Кітапты оқшауланған кітапханада оқуға тырысқан.

О, менің үстемдігім…

Hope және батылдық

Басқа күні тағы бір қалада батырлық құқық қорғау органдары белгіленген тәртіптің тұрақтылығына тағы бір қауіп төндіреді.

Бір адам – ​​бір дауыс

Сельма студенттері Браун шіркеуінің қадамдарында бостандық әндерін айтады, олар полицияның қарсылығын тудырады.

Қанша уақыт?


© Copyright
Webspinner: [email protected]
(Labor donated)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LTOOLS – Linux файлдарыңызға Windows 9x/ME және Windows NT/2000/XP жүйесінен кіру

The source text is taken from here: http://www.it.fht-esslingen.de/~zimmerma/software/ltools/ltools.html

Вернер Зиммерман/Werner Zimmermann


Linux журнал  LTOOLS бар.

Linux пайдаланушы журналы.

Linux Қауымдастық.


LTOOLS Windows жүйесінде Windows астында MTOOLS сияқты функционалдылықты қамтамасыз етеді Linux: олар файлдарға «қаскүнемді» файлдық жүйеде кіруге мүмкіндік береді.


Пәрмен жолынан LTOOLS пайдалану

LTOOLS орталығында DOS немесе DOS-терезесінен Windows 9x/ME немесе Windows NT/2000/XP жүйесінде шақыруға болатын командалық жол бағдарламаларының жиынтығы бар. Олар ‘ls’, ‘cp’, ‘rm’, ‘chmod’, ‘chown’ және ‘ln’ деген белгілі LINUX командалары сияқты функционалдылықты қамтамасыз етеді. Осылайша, DOS/Windows астында болады

  • Linux файлдары мен каталогтарын тізімдеу (пәрмен: ldir),
  • файлдарды Windows-тан Windows-ға және керісінше көшіруге болады (командалар: lread, lwrite),
  • Linux файлдарын жою немесе атын өзгерту (пәрмендер: ldel, lren),
  • символдық сілтемелер жасау (команда: lln),
  • жаңа Linux каталогтарын жасаңыз (пәрмен: lmkdir),
  • Linux файлының қатынау құқықтарын және иеленушісін өзгерту (пәрмен: lchange),
  • Linux әдепкі каталогын өзгерту (пәрмен: lcd),
  • Linux әдепкі дискісін орнатыңыз (пәрмен: ldrive) және
  • қатты диск бөлімін орнату (команда: ldir -part).

Көптеген UNIX құралдары сияқты, бұл функциялар бір пәрмен жолы параметрлері жиынтығымен шақырылатын бір орындалатын файлға қосылады. Өміріңізді жеңілдету үшін, барлық параметрлерді есте сақтауға және терудің қажеті жоқ, сондықтан топтық файлдар жиынтығы (қабық сценарийлері) қамтамасыз етіледі.

Бұдан басқа, LTOOLS Unix/Linux нұсқасы бар, сондықтан сіз оларды Solaris астында немесе тіпті Linux астында, басқа бөлікке қатты диск бөлімінде осы бөлімді орнатпай-ақ пайдаланғыңыз келсе.

LTOOLgui – LTOOLS үшін Java GUI

Командалық бағдарлама ескі сәнді болып табылады! LTOOLS графикалық пайдаланушы интерфейсі қайда? Ешқандай проблема жоқ: LTOOLgui пайдаланыңыз. Java-ның JDK 2-нің Swing кітапханасы арқылы жазылған LTOOLgui, Windows Explorer сияқты пайдаланушы интерфейсін ұсынады (1-сур.). LTOOLgui екі қосалқы терезесінде DOS/Windows және Linux каталогтарыңыздың ағаштарын көрсетеді. Шарлау әдеттегі нүкте және басу әрекеттері арқылы орындалуы мүмкін. Windows-тан Linux-ге немесе керісінше файлдарды көшіру көшіріп-қою немесе апарып тастау арқылы жүзеге асырылады. Тінтуірдің оң жақ батырмасын басқанда қатынас құқықтарын, GID немесе UID сияқты файл атрибуттарын көруге және өзгертуге мүмкіндік береді. Файлды екі рет басу, егер ол Windows орындалатын болса, немесе оны байланысты бағдарламамен ашатын болады. Бұл Linux файлдарымен жұмыс істейді, егер оларда тіркелген Windows қолданбасы болса.

Айтпақшы: LTOOLgui-ді Linux астында файл менеджері ретінде де пайдалануға болады. LTOOLS пәрмен жолы бағдарламалары Linux нұсқасында да бар болғандықтан, оларды дискілерге орнатпай, файлдарға кіруге болады.

Автор LTOOLgui үшін Java-ны таңдады, себебі Java әсіресе төмен деңгейлі қатты дискіге қатынасу үшін қолайлы… тек қана шок! Жоқ, әрине, Java-де бұл мүмкін емес. Жабдыққа тікелей қосылғыңыз келсе, C++ кодын және JNI (Java-ның жергілікті интерфейс) пайдалану керек. Дегенмен, JNI тек 32 биттік код үшін жұмыс істейтіндіктен, Windows 9x/ME астында бұл 32 биттік ның 16 биттік түрлендіру (төменде қараңыз) дегенді білдіреді. Автор Sun-ның Java-ін MASM кодымен біріктіру идеясын ұнатпағандықтан, ол басқа көзқарасқа ие болды. Ол әйгілі stdin/stdout-интерфейсі арқылы Java-дан шақырылған LTOOLS пәрмен жолы бағдарламасын пайдаланады. Яғни, Java тарапынан аппараттық қамтамасыз ету үшін қарапайым ағын негізіндегі файлды енгізу/шығару білдіреді.

1-сурет: Java негізінде LTOOLgui графикалық пайдаланушы интерфейсі

Интернет арқылы қол файл?

Әрине, өнер бағдарламасының кез-келген жағдайы Интернетті білуі керек! LREADjav-ді қашықтағы компьютерде іске қосып, оған LTOOLgui-дың қосу батырмасы арқылы қосылсаңыз, жергілікті қашықтықтағы Linux-дегі қашықтағы серверге кіруге болады. LREADjav – LTOOLgui арқылы TCP/IP бойынша LTOOLS пәрмен жолы бағдарламасына қоңырау шалып, TCP/IP арқылы LTOOLgui (2-суретті қараңыз) арқылы пәрмен жолының бағдарламаларын шығарды. Әрине, тек қана каталог тізімдерін көре алмайсыз, бірақ қашықтан жұмыс істей аласыз, жергілікті файлдарды жүктеу және жүктеуді қоса аласыз. Қашықтағы құрылғы Unix/Linux немесе Windows жүйесін іске қосуы мүмкін. Бүгінгі күні бұл ойыншыққа елеулі қолданудан гөрі, өйткені LREADjav қауіпсіздік проблемаларын тудыруы мүмкін. Әдепкі конфигурацияда оны тек ‘localhost’ -тен қолдануға болады, бірақ ол 3 түрлі қашықтағы клиенттердің қосылымдарына рұқсат ету үшін конфигурациялануы мүмкін. Бірақ олар тек IP-адресімен ғана анықталады, парольді қорғау және т.б. Дегенмен, егер пайдаланушыға бұл үшін елеулі қосымша болса, ол логин/пароль схемасын оңай іске асыра алады… Бұл ашық көзі!

2-сурет: қашықтан қол жеткізу үшін LTOOLgui

Жоқ Java? веб-браузерді пайдаланыңыз!

Сізде Java 2 орнатылмаған шығар. Енді веб-браузері бар болғанша проблема жоқ. «LREADsrv» және веб-шолғышты және «http://localhost» URL-мекен-жайын іске қосыңыз (Cурет 3). Енді сіздің Linux каталог тізіміңіз веб-шолғышыңызда графикалық түрде көрінуі тиіс. LREADsrv – қарапайым CGI-интерфейсі арқылы LTOOLS протоколы HTTP-сұраулар арқылы қол жетімді етеді және олардың шығарылымдарын динамикалық түрде HTML беттеріне түрлендіретін кішкентай жергілікті веб-сервер (Cурет 4). Әрине, бұл жергілікті қол жетімділікті қамтамасыз етпестен, сонымен қатар ғаламтор арқылы қашықтан кіруге мүмкіндік береді. Дегенмен, қашықтағы пайдаланушылар үшін LREADsrv LREADjav сияқты бірдей деңгейдегі қауіпсіздіктің төмен деңгейіне ие.

LREADsrv HTML пішіндеріне негізделгендіктен, мысалы: апарып тастауды немесе тікелей көшіру және қоюды қолдамайтын, веб-браузерлеріңізбен жұмыс істейтін Java-негізделген GUI-мен жұмыс істеуден гөрі ыңғайлы. Дегенмен, ол бірдей мүмкіндіктерді қамтамасыз етеді.

3-сурет: Linux файлдарын Microsoft Internet Explorer-мен зерттеу

4-сурет: LREADsrv – Linux файлдарына HTTP негізінде қатынау

LTOOLS ішкі – Windows астында Accessings қатты диск

DOS/Windows өзі сыртқы файлдық жүйелерге интерфейстерді қолдамаса, LTOOLS дискке тікелей «деректер жоқ» деректер байтына кіруі керек. LTOOLS интерфейстерін түсіну үшін төмендегі бағыттар туралы негізгі түсінікке ие болу керек:

  • Қалай қатты дискілер «шикізат» байт дискіден оқу немесе жазбаша болуы мүмкін қалай, яғни бөлімдер мен секторлар ұйымдастырылған және олар қалай кіруге болады. Бұл ақпарат /2,3/ мысалы табуға болады.
  • Қалай Linux кеңейтілген 2 файлдық жүйесін ұйымдастырылды. барлық inodes, топтар, блоктар, нүктенің әлеміштері мен каталогтар заттар туралы жақсы шолу /4/, мысалы табуға болады.

Бұл автоматты түрде бірнеше C файлдар тұрады LTOOLS өзегі (сур. 5), бір қабатты сәулет әкеледі:

  • Файл Readdisk.c жылы ең төменгі қабаты 1 физикалық қатты диск қатынасады. DOS, тікелей, тіпті қатты диск қол қатысты Windows 9x/ME, Windows NT/2000/XP және Linux/Unix және жоғары қабаттарының оларды жасыру тырысады арасындағы (барлық дерлік) айырмашылықтар Бұл қабаты мәмілелер. бұл арада туралы толығырақ.
  • Қабат Кеңейтілген 2 файлжүйесіне ұйымдастырылған ол ішіне UNIX типтік индекстік дескриптор, блоктың және топтық құрылымдармен 2 мәмілелер.
  • Қабат 3 файлдық жүйенің каталог құрылымын басқарады.
  • (Main.c жылы) ең жоғары қабаты 4 пайдаланушы интерфейсін қамтамасыз етеді және пәрмен жолы параметрлерін тексереді.

Қатты дискінің бөлім кестесін сканерлеген кезде, LTOOLS сіздің алғашқы Linux бөлімді автоматты түрде бірінші қатты дискіңізге табуға тырысады. Егер сіз басқа бөлімге немесе дискіге кіруді қаласаңыз, оны «-s» пәрмен жолы параметрі арқылы көрсетуіңіз керек, мысалы:«-s/dev/hdb2». Сондай-ақ, сіз басқа әдепкі дискіні және бөлімін «ldrive» пәрмені арқылы орнатуға болады. Сізге қандай бөлімдер бар екенін білу үшін «ldir -part» деп атаңыз.

5-сурет: LTOOLS деңгейлі сәулет

DOS-дың жақсы ескі күндерінде өмір оңай болды. Қатты дискіңізге төменгі деңгейдегі оқу немесе жазу үшін бір ғана жол болды: BIOS үзілімі 13h /3/. BIOS деректер құрылымдары қатты дискілерді 1024 цилиндрге, 63 басына және 512 байттың 255 секторына дейін шектейді, яғни 8 Гб. Көптеген C компиляторлары biosdisk() деп аталатын функцияны қамтамасыз етті, осылайша, бұл функция құрастыру тілінде код талап етпестен тікелей қолданылуы мүмкін. Үлкен қиындықтармен күресу үшін, бірнеше жыл бұрын «кеңейтілген» int 13h функциялары енгізілді. BIOS шектеулерін еңсеру үшін, бұл функциялар ескі цилиндрдің бас секторы (CHS) мекенжайына емес, сызықтық адрестік схемасын, логикалық блоктық мекенжайларын (LBA) пайдаланады.

Бұл Windows 9x/ME DOS терезесінде (1-кесте), кем дегенде, оқу мүмкіндігіне арналған және бағдарлама 16 битті компилятормен жиналған кезде жұмыс істейді. (LTOOLS Borland C, Windows NT/2000/XP нұсқасын Microsoft Visual C-мен бірге құрастырады, Unix/Linux нұсқасында GNU C пайдаланады). Егер жазу деңгейінің төмен деңгейін қаласаңыз, сізге «дыбыс қаттылығының құлыптары» керек. Бұл механизм сіздің операциялық жүйеңізге операциялық жүйе драйверлерін айналып өтіп, тікелей Windows операциялық жүйесімен жұмыс жасайтындығын хабарлайды, сондықтан Windows бағдарламасы басқа бағдарламалардың сіз жасағанша дискіге кіруіне кедергі жасай алады. Бұған C компиляторының ioctl() функциясын қолдану арқылы құрастыру бағдарламаларынсыз жасалуы мүмкін.

16 биттік Windows бағдарламасында BIOS функциялары тек DPMI арқылы шақырылады. Көптеген C компиляторлары қабықша функцияларын қамтамасыз етпейтіндіктен, бұл (кірістірілген) ассемблерді талап етеді. Алайда, Win16 пәрмен жолы бағдарламаларына мүлдем тыйым салады, сондықтан алаңдамаңыз.

Windows NT/2000/XP DOS терезесінде, BIOS int 13h арқылы GPF (Жалпы қорғаныс қатесі) пайда болады. Қауіпсіздік себептеріне байланысты, Windows NT/2000/XP операциялық жүйені айналып өтіп, қатты дискіге тікелей қатынауға рұқсат бермейді. Дегенмен, Microsoft корпорациясы Unix/Linux астында жазатындай қарапайым болып табылатын шешім ұсынады:

    int disk_fd = open("/dev/hda1", O_RDWR);

Бұл қатты дискінің бөлігін ашатын еді /dev/hda1, сізге қоңырау шалуға болады read(), сізге жазу үшін қоңырау шалады write(). Қарапайым және қарапайым, солай емес пе? Төменде Windows NT/2000/XP, егер сіз пайдалансаңыз WIN32 API /5/, функциясы CreateFile() файлдарды ғана емес, сонымен қатар диск бөлімдерін жасауға және ашуға мүмкіндік бермейді:

    HANDLE hPhysicalDrive = CreateFile("\\\\.\\PhysicalDrive0",
                                    GENERIC_READ | GENERIC_WRITE,
                                    FILE_SHARE_READ | FILE_SHARE_WRITE,
                                    0, OPEN_EXISTING, 0, 0 );

Диск секторларын оқу және жазуды енді ReadFile() және WriteFile() арқылы жасауға болады.

Windows 9x/ME астында бір Win32 функциясын қолдануға болатындығын бір сәтте ойласаңыз болады. Алайда, егер сіз CreateFile() құжаттамасында оқыған болсаңыз, мыналарды табасыз:

Windows 95: This technique does not work for opening a logical drive. In
Windows 95, specifying a string in this form causes CreateFile to return
	an error.

Windows 9x/ME астында Microsoft-ның Win32 құжаттары жүйенің VxDs (ядро драйверлері) VWIN32 арқылы BIOS Int 13h-ке қоңырау шалуды ұсынады. Егер сіз мұны істеуге тырыссаңыз, онда сіз табысқа жете алмайсыз. Майкрософт білім базасындағы Q137176 мәселе туралы есепде, ресми Win32 құжаттары не айтылғанына қарамастан, бұл қатты дискілерге емес, дискеттерге арналған. Мәселе туралы хабарда айтылғандай, қатты дискілер үшін BIOS Int 16h-ті 16-шы кодқа шақырудың жалғыз жолы. 32 биттік бағдарламадан 16 биттік кодқа қоңырау шалу үшін сізге Microsoft-тың «32 биттік 16-ға дейінгі түрлендіру» қажет болуы керек… Бұл басқа API емес (басқа құжатталмаған мүмкіндіктер немесе құжатталған қателер бар ма) түрлендіру сондай-ақ Microsoft корпорациясының түрлендіру компиляторына қажет, ассемблер кодын жасайды. Оның үстіне Microsoft 16-биттік және 32 биттік нысан файлын Microsoft-ның ассемблері MASM көмегімен жасау керек. Олар сізге жазуға тура келетін C-кодтың кейбір сызық сызықтарымен байланысты болады, нәтижесінде 16 биттік және 32 биттік DLL (динамикалық байланыс кітапханасы) болады. Айтпақшы, осы үшін 32 биттік Visual C++ ғана емес, сонымен қатар Microsoft C компиляторының ескі 16 биттік нұсқасы болуы керек… Ол бар ма? Мамандандырылған, кеңінен қолданылмаған құралдардың жиынтығын пайдалану, LTOOLS сияқты Open Source бағдарламалық құралына арналған жақсы шешім болмайды!

Қорытындылай келе: DOS/Windows 9x/ME, Windows NT/2000/XP және Linux/Unix үшін бөлек нұсқалар болуы керек. Бұл мүмкіндікті пайдаланушылардан жасыру үшін, LTOOLS операциялық жүйе жұмыс істеп тұрғанын және автоматты түрде тиісті орындалатындығын анықтайтынын анықтайды.

1-кесте: Төмен деңгейлі қатты дискіге кіру

Төменде DOS Төменде Windows 9x/ME Төменде Windows NT/2000/XP Төменде LINUX/Unix
  • BIOS Int 13h
    (8 Гб-тан жоғары дискілерге арналған BIOS кеңейтімдерін қажет етеді)
  • DOS бағдарламалары:
    DOS сияқты, бірақ жазу қол жетімділігі үшін көлемді бұғаттау/құлпын пайдалану керек
  • Win16 бағдарламалары:
    DPMI арқылы BIOS Int 13h деп атауға болады
  • Win32 бағдарламалары:
    32 биттікке 16 биттік Win16 DLL-ге түрлендіру
  • DOS бағдарламалары:
    рұқсат жоқ
  • Win16 бағдарламалары:
    рұқсат жоқ
  • Win32 бағдарламалары:
    CreateFile(), ReadFile(), WriteFile()
  • open(), read(), write()

Қауіпсіздік қатысты?

Ия, белгілі бір кеңейтілген LTOOLS қауіпсіздік проблемаларын тудыруы мүмкін. Оларды басқара алатын әрбір пайдаланушы LINUX файл жүйесіндегі файлдарға кіруге және өзгертуге болады, мысалы: файлға кіру құқықтарын немесе файл иелерін өзгерту, парольдерді алмастыру файлдары және т.с. Алайда, бұл жай дискідегі редактормен де мүмкін. Мүмкін, бұл LTOOLS пайдалану кезінде біраз ыңғайлы. Дегенмен, DOS немесе Windows 9x/ME астында жұмыс істейтін болса, шектеусіз қол жеткізу мүмкін. Windows NT/2000/XP нұсқасында LTOOLS пайдаланушысы қатты дискіге тікелей қатынауға арналған әкімші құқықтарына ие болуы керек. Көптеген стандартты қондырғыларда Unix/Linux астында ғана жүйенің әкімшісі «шикізат» диск құрылғылары /dev/hda, /dev/hda1 және т.б. үшін кіру құқықтарына ие.

Кез келген балама бар ма?

LTOOLS – Linux файлдарын DOS/Windows-тан алудың жалғыз шешімі емес. Мүмкін, бұл мәселенің шешімі бірінші болып 1996 жылы құрылған Клаус Тондеринг компаниясының Ext2tool /6/ командалық жолының құралдар жиынтығы болды. Алайда, Ext2tool тек қана оқуды оқуға шектелген және Windows NT астында іске қосылмайды. Ext2tool негізіндегі Peter Joot 1997 жылы Windows NT нұсқасын жазды, бірақ тек оқуға ғана шектелген /7/. Екі бағдарлама C-да жазылған, бастапқы кодтар бар.

Джон Ньюбигин бізбен Explore2fs /8/ қамтамасыз етеді, ол өте жақсы GUI-мен келеді және Windows 9x және Windows NT астында жұмыс істейді. Оқу және жазу мүмкіндігімен ол LTOOLgui сияқты мүмкіндіктерді береді. Айтпақшы: Джон жақсы жұмыс жасады, өйткені ол Microsoft-тың 32 битін 16-биттік түрлендіру-ды (жоғарыдан қараңыз) жүзеге асырды, тіпті Borland Delphi-де! Барлық Delphi бағдарламалары Explore2fs бағдарламасында «жіксіз» біріктіреді, бірақ Windows емес операциялық жүйелерге көшу қиын болуы мүмкін.

Тарих және болашағы

LTOOLS алғашқы нұсқасы Джейсон Хантер мен Дэвид Люцтің Салем/Орегон (АҚШ) университетінің Willamette университетінде «lread» деген атауымен құрылды. Бұл бірінші нұсқа DOS астында жүгіріп, Linux каталог тізімдерін көрсетуі және Linux файлынан DOS-ға файлдарды көшіруі мүмкін және кішкентай IDE қатты дискілері мен LINUX-пен бастапқы бөлімдерде шектелген.

Автор 1996 жылы техникалық қызмет көрсету және оны одан әрі дамытуды өзіне алды. Содан бері LTOOLS үлкен қатқыл дискілермен күресуге, SCSI дискілеріне қол жеткізуге, Windows 9x/ME және Windows NT/2000/XP астында жұмыс істеуге, қосымша жазуға қол жеткізуге үйренді. UNIX, Solaris және Linux астында іске қосуға мүмкіндік береді. Олар веб-браузерге негізделген және JAVA негізделген графикалық пайдаланушы интерфейсі және т.б. Көптеген бастапқы кодта аталған Linux пайдаланушылары тестілеу мен күйін келтіруге көмектесті. Рақмет сізге.

Сонымен қатар, LTOOLS V4.7 /1/ нұсқасына қол жеткізді, мүмкін, одан да көп, бұл мақала жарияланған кезде. Қосымша функциялардан басқа, көптеген қателер тіркелді – және, ең алдымен, жаңа енгізілді. Жалпы проблема бірнеше жылдар бойы сақталды: ешкім жылдамдықты жылдамдықты болжайтын қатты дискідегі технологияда, дискінің өлшемдері жарылып, операциялық жүйенің шектеулеріне ұшырады. DTS-дің 512 МБ дискідегі проблемалары, 2Гб бөлімдерімен Windows 3.x ақаулары, 8 ГБ-де BIOS шегі және Windows NT-те 2 ГБ, 4 Гб және 8 Гб-де болатын түрлі мәселелер туралы есіңізде ме? Бұл тек бір сәтте ғана! Айтпақшы, Linux-де тіпті өз проблемасы бар: 2.3-ке дейін ядродағы файлдар 2 Гб-тан аспауы мүмкін, себебі 32 биттік Unix жүйелері сияқты read() немесе write() (бұл ядрода шешілетін болады) 2.4 дестелерді 64 биттік мәндерге ауыстыру арқылы, бірақ жоғары үйлесімділікті сақтау Linux-ды жоғарыдағы Windows үшін талқылағандай бірдей проблемаларға айналдыруы мүмкін). Дискілік қатынау үшін бағдарламалық жасақтаманы стандарттау әрдайым дискілердің әзірлеушілеріне қарағанда әлдеқайда баяу болды, сондықтан олар операциялық жүйенің шектеулерін еңсеру үшін авторлық шешімдер ойлап тапты. Және әрдайым LTOOLS – және басқа да көптеген бағдарламашылар – онымен күресуге тура келді… Сондықтан LTOOLS сіздің жаңа 64 ГБ жетегіңізде жұмыс істемесе, ашуланбаңыз. Бұл ашық код, сондықтан оларды түзетуге және одан әрі дамытуға көмектесуге тырысыңыз!

Және сіз LTOOLS-ді қолдансаңыз, ұмытпаңыз: өзіңіздің тәуекеліңізді орындаңыз! Оқу тек Linux-ға қол жеткізуді білмейді. Дегенмен, Linux дискіңізде файлдарды жою немесе файл атрибуттарын өзгерту үшін жазу қатынасын пайдалансаңыз, LTOOLS – және сіз пайдаланушы ретінде – көптеген ақылсыздықтар жасай алады. Мәселен әрдайым сақтық көшірмесін жасаңыз!

Сілтемелер

  1. http://www.it.fht-Есслинген.de/~zimmerma/software/ltools.html: Басты бет LTOOLS
  2. Michael Tischer: PC-Intern 4. Data-Becker-Verlag
  3. http://www.cs.cmu.edu/afs/cs.cmu.edu/user/ralf/pub/WWW/files.html Ральф Браунның үзіліс тізімі x86-ПК
  4. http://metalab.unc.edu/pub/Linux/system/filesystems/ext2/Ext2fs-overview-0.1.ps.gz: Гади Оксманның туралы Extended 2 файлдық жүйе.
  5. Microsoft Windows Win32 API – Құжаттау көптеген Windows C компиляторларымен немесе MSDN ықшам дискілерінен келеді
  6. http://metalab.unc.edu/pub/Linux/system/filesystems/ext2/ext2tool_1_1.zip: Клаус Тондеринг Ext2tool
  7. http://metalab.unc.edu/pub/micro/pc-stuff/Linux/utils/dos/ext2nt.lsm: Питер Джут Ext2nt
  8. http://uranus.it.swin.edu.au/~jn/linux/explore2fs.htm: Джон Ньюбигиннің Explore2fs

Автор туралы

«Нақты өмірде» Вернер Зиммерман ФГ Есслинген – Есслинген, Германиядағы Қолданбалы ғылымдар университетінде инженерлік, сандық жүйелер мен компьютерлік архитектураны үйретеді. Автомобильдер мен өнеркәсіптік қондырғыларда аппараттық және бағдарламалық жасақтама бар. Linux жүйесінің бағдарламалық жасақтамасын әзірлеуші ретінде «мансап» 1994 жылы CDROM дискісін сатып алғаннан кейін Linux-да қолдау таппады. Сол себепті ол Linux-ның CDROM драйверін әзірлеген ‘aztcd.c’ әзірледі. стандартты Linux ядролары болса да, диск қазір өте ескірген болса да.

Гидрометр

The original text is taken fromhttp://www.rundetaarn.dk/en/the-observatory/ole-Ромер/the-hydrometer/

Эрлинг Поульсен  

(Сондай-ақ аэрометр деп аталатын) гидрометр негізінен үй-сыра пайдаланылады бүгін, бірақ бұрын жиі сұйықтар тығыздығын анықтау үшін пайдаланылған, аппарат болатын құралы болып табылады. Кұралдың екі негізгі түрі бар; ең танымал бір сұйықтықтың тығыздығы, немесе оған байланысты басқа да заттар, Мыс анықтауға болады, сондықтан мойын, шкаласы бірге беріледі, онда түрі болып табылады. flydv2Cалмағы оған білекке қалай төмен алкогольді беріктігі. Алайда, басқа түріне бір мойын белгісі (таза суда орналастырылған кезде құрал білекке қайда) және гидрометр үстіне Пан бар; бір тығыздығын өлшеу үшін бар кезде салмағы барлық өлшеу кезінде бір сол көлемін ығыстырып, бұл дегеніміз, белгісіне төмен шөккен болғанға дейін, салмағы сұйықтығына төмен төмендетті және әкеледі бірқатар табаға орналастырылған, онда м шкала бойынша әкеледі салмағы болып табылады және бос құралдың салмағы болып табылады. Көптеген жерлерде, Фаренгейт гидрометр осы түрін ойлап отырып несие алады. Ол жаңа мақаласында (философиялық мәмілелер 1724) құралдың сипаттайды Aræometri Novi сипаттамасы және, (жаңа гидрометр сипаттамасы және пайдалану), бірақ Оле Ромер (Roemer) оның ноутбук өткен ғасырдың басында алынған соң кредит (бүгін, құралдың одан әрі дамыту Николсон ның гидрометр ретінде белгілі) оған тағайындалған болуы керек; Фаренгейт бәлкім ол сапары барысында, сондай-ақ термометрлер өндіру туралы көп білген сияқты, 1708 жылы оның сапары кезінде Ромер ның гидрометр көрген.
Бірінші типті калибрлеу қосылған ең күрделі мәселе ауқымды орналасқан жоғарғы жоғарғы бөлігі қамтамасыз ету қиын, барлық, оның үстінен дәл осындай диаметрі болуы болып табылады. (Бір ауқымдағы бірлік бітіргеннен бар үлкен проблемалар келмейді, егер) дәл дегенде биттік құралы өте қате нәтижелер беруге себеп болады. Ромер құралы қосылған артықшылығы сондықтан маңызды емес сұйықтықтың және бұл дәл сол соманы ығыстыратын факт болып табылады.
Содан кейін, ол барлық үстіне, ол дәл бір қалыпты тіркемеде сияқты 100 немесе 1000 рет салмағы құжатты, жасауға болады, бұл пайдаланылуы мүмкін және салыстырмалы тығыздығы конверсиялық ғана әкеледі санау тұрады еді. Ол табысқа емес, дегенмен ол Ромер жасауға тырысады нақ сол факт, төменде көрсетілген. Кұрал жеткілікті төмен раковина емес, бірақ мәселе оңай айырбастау есебінен шешіледі.

Осы түрінің аппаратының туралы көне әңгімелер жылдың 400 (Александрияда Hypatia) айналасында туындайтын, бірақ олар, шамасы, ұмыт болды. Аппарат аталған келесі жолы болып табылады 9 желтоқсанда 1668 бойынша Самуил Пеппи журналында Бойл бір визуализацияланған отыр: мен маған шыны көпіршігі берді, бар ерітінділерді күшін көріңіз. Роберт Бойль өзі оның аппаратының жатады  Жаңа “эссе құралы”, Онда оның мақала алтын монета жалған болса, бір оңай анықтайды туралы қалай шын мәнінде. Бірақ ол бұрын ұсынылған еді гидрометр Аппаратты үшін идеяны бар; аппаратының сипаттамасы және осы бейнеленген екі, оның тығыздығына байланысты сұйықтықтың немесе одан кем білекке түрі екенін көрсетеді. Ол басқа заттардың арасында, былай деп жазады:  … Кейін бірнеше мұқият бұл кішкентай Instrument ескере отырып, TWAS бірнеше ерітінділердің ерекшеленетін салмақтағы табу үшін, бірақ жұмыспен Мен, ал twere Төңкерілген, және бұл «оның қолдану оңай ретінде болуы мүмкін ойладым, олардың үйретуі оның түрлі градусқа …
Ромер қазірдің өзінде көрсетіледі Парижде сапары барысында ареометрлер, алды хатта ол былай дейді онда (1679 жылы жіберілген) Николя Toinard Джон Локк, түскен: Сондықтан, олар маған үшін жасалған еді Ромер гидрометр, бір нәрсе жоғары бағалы жасай аласыз барлық қасиеттерін ие.

Ромер ның тұзды ерітінді өлшеу

Тұздық концентрациясы шамамен тармақ бір берілген тұздық бар қанша су ыдыстың бір тұз LoD өлшеу болатынын баса назар аударады. Ромер, өлшенген құнынан, сондықтан кестеде бірге, біреуін тұз концентрациясын өлшеу үшін құралды (табаға бар гидрометр) тағайындайды, бұл анықтауға болады. Осы тармақта үш үстелдер бар, тек бір екі алғашқы өлшенеді, бірақ ол бір болды?
Салмағы 1000. Орнатылған болса, бірінші кесте колбаға ол су 1000 ОРТ (әрең горшок) жүзеге өлшеу өлшенеді еді, рассол су сол соманың салмағы салыстырғанда салмағы қанша көрсетеді және белгілі концентрациясы (ыдыстың бір тұз LoD) бар тұзды ерітінді, ол белгіден толтырылуы мүмкін және қосылған салмағы тікелей 1/16 ОРТ (оның ең кішкентай сымдары) дәлдікпен өлшенуі мүмкін еді аралас кезде осылайша оған белгі қою. Сандық мәндері заманауи өлшеу сәйкес болып табылады.
Екінші кестеде бір ол оған белгісіне батып үшін түрлі жарасы ішіне батып кезде гидрометр орналастыруға қанша қосымша-салмағы көрсетеді. Нөмірлері 0,01 бірлік салмағы дәлдікпен берілген, және бір артық жүк тиегенге бірлігі шамамен 0,06 г екенін ескереді кезде (0,01 × 0,206 × 29 9/16 г (кейінірек қараңыз)) сандық көрсеткіштер дәлдігі болып табылады тікелей өлшеу арқылы алуға мүмкін емес, және үстелге әртүрлі түсініктемелер табуға болады бар.
Осылайша, біз, ол еді, өйткені Ромер тек бірінші кестедегі мәндерді өлшенген деп жасасуға тиіс; Екінші кестеде есептелген және іс жүзінде қолданылатын көзделіп отыр бірі болып табылады соңғы кестеде, әкеледі алған көмек үстел болып табылады.
Бірінші кестені жасаған соң, ол тұздық салыстырмалы тығыздығы тұз сомасы сызықтық ұлғаяды емес екенін байқайды; Осы біртүрлі қарым-қатынас негізінде өлшеу бір-екі, сондай-ақ, оны түсіндіру әрекеті бар. Ромер тұзды су проникнет деп ойласа керек.

Гидрометр

flydevМұнда ауыр нәрсе түбінде орналасқан, онда шағын контейнер, мүмкін шыны, тұрады құралы, сипаттамасы келеді (қорғасын немесе сынап?). Салмағы 26 15/16 ретінде болып табылады; оның жеңіл Өрт қорғасын 1/16 ОРТ = 0,3 екшеп, бері, алты пайдаланылады қалай біртүрлі болып табылады. Контейнер үстіне, шағын Пан 29 9/16 деп жиналған салмағы әкеледі, ол (жезден жасалған немесе ол тиісті болар еді, өйткені бұл плумбеа, мөрмен жабдықталған білдіреді болуы мүмкін?, сымы) орналастырылады; ол тұздық ішіне аппараты раковина жасау үшін шкала бойынша пайдалануға тиіс әкеледі осы салмақтың 1/100 бірлігін бар. Шамасы, оның артық жүк тиегенге бірлігі оның тұрақты әкеледі сәйкес емес.
ОРТ айналады, егер аппарат салмағы неғұрлым түсінікті (ретінде мұнда, оның бірінші өлшенген мән пайдаланылады, 1 фунт = 2425,12.). нәтижесі деп 26 15/16 ретінде болып табылады. = 5 11/16 Өрт (айырмашылық 0,01% төмен). Енді Пан қосылған және жалпы салмағы 29 9/16 ретінде болып отыр. = 6 ¼ Өрт = 100/16 Өрт (айырмашылық шамамен 0,14% құрайды). Артық салмақтан арылу бірлігі осылайша 1/16 ОРТ өз ұсақ әкеп айналады.
Ол аппарат таза суға жеткілікті төмен бұнын жоқ екенін анықтады. Тұрақты артық салмақ мойын жартысына жуығы жабылған болатын, сондықтан, қосылатын болды белгіленген. Ол артық салмақ, олар өзгерген жоқ әкеледі, және ол аппаратының салмағы байланысты артық салмақ қажетті тапты. Бұл артық салмақ 12.35 бірлік болу үшін анықталды. Келесі гидрометр тарту үшін, біз төмендегідей түсіндіруге болады сандар, тізімін таба: жіп өте ұқсас бұра болады, себебі жарамды артық салмақ, жіп 10 дюйм табылса және шағын диаметрлі. Табада бар аппарат сол бұрамасы бар өлшенеді және жалпы салмағы 91 2 қос сызықтар мен 1 «1 қос сызықтар, 1 қос сызық =» (барлық нөмірлері дейін қосылады, 2.2 және 1.1 2 оқу керек болып табылады “1/6”). жалпы салмағы енгізілген 81 «жоқ артық салмақ бар құралы үшін жіп, және 81 болса,» 100 бірлік тең болжанады, 10 «12.35 бірлік құрайды. Әрине, сандар түсіндіру белгілі бір, бірақ, керісінше, ұсыныс емес. Нөмірлері өзіндік жолмен тізімделген және артық салмағы анықтау үшін қарағанда, бұл олар әр түрлі мақсаты бар деген оймен көру үшін, егер қиын. Ромер Архимед принципі көмегімен екінші кестені әзірлеу үшін енді мүмкін болды. Біз кестеден бір D салыстырмалы салмақ атауға болса, гидрометр төселген керек артық салмақ болады: нөмірлері өзіндік жолмен тізімделген және артық салмағы анықтау үшін қарағанда, бұл олар әр түрлі мақсаты бар деген оймен көру үшін, егер қиын. Ромер Архимед принципі көмегімен екінші кестені әзірлеу үшін енді мүмкін болды. Біз кестеден бір D салыстырмалы салмақ атауға болса, гидрометр төселген керек артық салмақ болады: нөмірлері өзіндік жолмен тізімделген және артық салмағы анықтау үшін қарағанда, бұл олар әр түрлі мақсаты бар деген оймен көру үшін, егер қиын. Ромер Архимед принципі көмегімен екінші кестені әзірлеу үшін енді мүмкін болды. Біз кестеден бір D салыстырмалы салмақ атауға болса, гидрометр төселген керек артық салмақ болады:

p = 112.35 x (d-1000)/1000

Осылайша кестеде екі (р екі ондық бар көрсетіледі) әзірленген.
Эмпирикалық, қазір ол б және су С құтыға бір LoD тұз саны арасындағы байланысты тапты. Ромер сөздер мен логарифмін көмегімен қосылу түсіндіреді:

Log p = log 1.38 + (1-1/20-1/300) x log c

Интерполяция және есептеулер арқылы ол қазір-тармағында соңғы үстел таба алды, р бүтін мәндер (1/16 ОРТ) үшін бар, онда берілген су өсіретін бар қанша LoD және тұз qvints көрсетіледі тұзды ерітінді. Келесі кестеде біз ол сондай-ақ, ол ретінде салмағы көрсетілген себеп болуы мүмкін гидрометр құрылысын құпия, сақтап келеді көрсетеді кейбір «жасырын» жазу, табыңыз. Осылайша, ойластырылған және гидрометр салынған соң, Ромер суға қатысты жарасы бірқатар салыстырмалы салмағы өлшенеді болды. Осы негізде, ол үстел жұмыс істейді, сондықтан аппарат жарасы сапасын болашақ өлшеу үшін пайдаланылуы мүмкін.

Басқа өлшеу және қорытынды

flydv1Жарасы бойынша тармақ суға қант ерітіндісі Артық салмақтан арылу жартысына сәйкес келеді жартысы концентрациясының таратылған болады деп, арасында басқа да заттарды, ол байқайды, оның барысында кейбір басқа эксперименттер, сипаттай отырып аяқталады Бұл жерде, қандай қайшы ол тұзды сумен сынақтар барысында табылған. Және Ромер жасасады:
Осылайша, бұл тұзды немесе теңіз су құйылған стакан тұщы су өсіретін сұйылтылған болса, ол екі ыдыс-аяқ қоспасы дейін қосуға жоқ екенін дәлелденген. 
Шамасы, 1+1, бұл факт әрқашан тең 2 оны қатырса бар емес.

Корытпаларды өлшеу

Тіпті арнайы діни даярлықтан өтпеген адам маңызды өлшемдерін өлшеу алар Ромер әдістемесіне нұсқау ұйымдастырылған Мысал ретінде қалай ескертулерде оқуға болады. Ол қарапайым жолмен, қорытпалар және басқа да қоспалар құрамын таба аласыз, қалай бір сипаттамасы болып табылады.
Осы тармақтың артта теориясы болып табылады: заттар А және В тұрады қоспасы салмағы C бөліктерін, берілуі бар мүмкіндік; қоспасы суға батып кезде қоспасын, QC бөлшектер салмағы В А және CA бөліктерін бөліктері жоғалған болса; А және В С бөліктері суға тиісінше QA және QB бөліктерін жоғалтады. Осы жылдан бастап, қорытпасынан салыстырмалы тығыздығы, А және В, әкеледі, ол (суға қатысты) анықталады:

a/(c-a) = (qb-qc)/(qc-qa) or a/c = (qb-qc)/qb-qa).
Алтын болса, бір қорытпасынан 24 салмағы бірлік бір салмағы бірлік А санының мүдделі, және төмендегідей ол айналады:

Караттық салмағы = 24 x (qb-qc)/(qb-qa)
әдісін пайдалану болсақ, мысал келтірілген: 855 бөліктерін алтын-мыс салмағы бойынша. Корытпасы суда салмағы бойынша 55 бөліктерін жоғалтады; 855/19 (суға қатысты алтын тығыздығы) = 45; 855/9 (суға қатысты мыс тығыздығы) = 95; Осы жылғы караттық салмағы = 24 х (95-55)/(95-45) = 19 1/5 Карат.
Пайдалану әдісі тіпті жеңілдету бөлу бері, сол уақытта, тұрақты адамдар үшін өте қиын болып шықты, үстел тығыздығы 19.16 деңгейінде белгіленеді, онда құрылды, 10.45, және алтын 8,96, күміс, және тиісінше мыс; қорытпасынан салмағы саны караттық салмағы анықталуы мүмкін, бір қарапайым су салмақ жоғалту өлшеу, сондай-ақ металдар енгізілген қандай білім 100000 кезінде орнатылады; басқа кестеде сондай-ақ берілген, сондықтан (алты өлшенеді) сапалы күміс-мыс қорытпасынан анықталуы мүмкін. Содан кейін, бір үлкен үстел, бір екі арасындағы қатынасы білуі тиіс, дегенмен аралас металл, күміс және мыс қорытпасы болса пайдалануға болады, ол берілген; Ол осы түспен бастап бағалануы мүмкін қалай ескертеді.
Ескертулерде мүлдем басқа тармақта, Ромер ол анықтау үшін графикалық әдісті береді, сондықтан өлшеу жұмыстары одан әрі барынша азайтылады, онда қайтадан мәселені алады. Коспаның бір бөлігі судан жеңіл, егер тәсілі, сондай-ақ пайдалануға болады; қорғасын балауыз және ағаштан араласады онда мысал бар.

Танымал астрономдар мен астрофизиктер

The source text is taken from here: http://cnr2.kent.edu/~manley/astronomers.html

Алфавиттік

Д. Марк Манли/D. Mark Manley

Классикалық кезең

Николай Коперник 1473-1543
Поляк
планеталық ретроградного қозғалыс түсіндірді Күн жүйесінің қарапайым гелиоцентрических моделі әзірленді және грек астрономия аударылып
Тичо Браха 1546-1601
Дат
қазір «Тихо ның сверхновой» ретінде белгілі сверхновой байқалады; Содан кейін белгілі жұлдызды және планеталық позициялар ең дәл бақылаулар жасады
Галилео Галилей 1564-1642
Итальяндық
астрономия және физика іргелі бақылау, эксперимент, математикалық және талдау жүзеге; Io, Еуропа, Каллисто және Ганимеда: таулар мен шұңқыр Айға, Венера кезеңдерін, және Юпитер төрт ірі спутниктер табылды
Йоханнес Кеплер 1571-1630
Неміс
Содан кейін белгілі ең дәл астрономиялық кестелер құрылды; планеталық қозғалыс үш заңдар құрылды
Джон Баптист Ричлиоли 1598-1671
Итальяндық
телескопиялық Айдың зерттеулер жасады және ол Айдың объектілері үшін көп номенклатурасын енгізу онда егжей-тегжейлі Айдың картасын жариялады; Бірінші екі жұлдызын (Мицар) ашылған
Джованни Кассини 1625-1712
Итальяндық туған Франция
Юпитер және Марс өлшенген айналу кезеңдері; Сатурн және қазір «Кассини дивизиясының» ретінде белгілі Сатурн сақиналарының алшақтықты төрт спутниктер табылды
Христиан Гюйгенс 1629-1695
Нидерланд
Сатурнның ең бірінші жер серігін, титан, және Сатурн сақиналарының шынайы пішінін тапқан
Исаак Ньютон 1643-1727
Ағылшын тілі
гравитация және механика теориялар дамыған, және дифференциалдық есептеулері ойлап
Эдмонд Галлея 1656-1742
Британдық
(Кейінірек «Галлея ның Комета» атындағы) 1682 жылдың құйрықты жұлдыз мерзімді екенін болжауға Кометаary Орбита оның теориясын пайдаланды
Шарль Мессье 1730-1817
Франция
19 комет, 13 бастапқы болып табылатын және 6 тәуелсіз тең ашылулар табылған; терең аспан объектілерінің белгілі каталог құрастырылды
Жүсіп-Луи Лагранж 1736-1813
Франция
аналитикалық механика жаңа әдістерін әзірледі; Айдың қозғалыс және Кометаary орбиталарда планета ұйытқушы салдарын түсінігімізді жақсарту, астрономия көптеген теориялық үлес қосқан; кәмелетке толмаған планеталар дерлік шексіз қалуға еді Юпитер орбитада (қазір Лагранж балл деп аталатын) екі балл болуы мүмкін көрсететін 3-дене мәселенің табылған шешім – астероидов троян тобы кейінірек осы лауазымдарда анықталды
Уильям Гершель 1738-1822
Британдық
Уран және оның екі жарқын Лун, титан және Оберон табылған; Мимас және Энцелад, Сатурнның Лун табылған; Марс, бірнеше астероиды және екілік жұлдыздарының мұз қақпақтарды табылған; 2500 терең аспан нысандарын каталогқа
Джузеппе Пьяцци 1746-1826
Итальяндық
ірі астероидты, Церера табылған; дәл жұлдыз каталог, нәтижесінде көптеген жұлдыздарының ұстанымдарын өлшенеді
Иоганн Боде 1747-1826
Неміс
«Боде заңына» ретінде белгілі болған, Күн түскен планеталық қашықтыққа беретін қарым-қатынас насихаттауды; астероиды кейінірек табылған Марс пен Юпитер, арасындағы ашылмаған ғаламшарды болжаған
Пьер-Симон Лаплас 1749-1827
Франция
теңдеулерді дифференциалдық маңызды математикалық үлес қосқан; Күн жүйесінің пайда болу күн тұмандық гипотезаны ықпал
Кэролайн Гершель 1750-1848
Британдық
бірнеше комет табылған және құйрықты табу үшін алғашқы әйел болды
Генрих Вильгельм Олберспен 1758-1840
Неміс
Комета Орбита есептеу үшін бірінші табысты әдісін ойлап; қазір Олбер ның Комета деп аталатын 1815 жылғы комета, оның ішінде бірнеше комет, табылған; астероиды Паллас және Веста табылған; әйгілі Олбер ның парадокс қойылған: «Неге бір аспан қараңғы»
Фридрих Бессель 1784-1846
Пруссия
жұлдыз 61 алғашқы табылған аққулар үшін қашықтықты өлшеу үшін бірінші; Сириус көрінбейтін серігі бар екенін ұсынды; енді Бессель функциялары ретінде белгілі қандай математикалық талдау жұмыс істеді
Джозеф фон Фраунгофер 1787-1826
Неміс
күн спектрінде желілерін жүздеген толық толқын ұзындығы өлшеу жасады; Егер ахроматические объектива арналған
Иоганн Франц Енке 1791-1865
Неміс
қазір Енке ның Комета деп аталатын, бірінші қысқа мерзім құйрықты табылған
Фридрих фон Струве 1793-1864
Неміс-туған, орыс
қос жұлдыздарының зерттеу құрылған; 3000-нан астам екілік жұлдыздарының жарияланған каталогы; жұлдыз Вега үшін қашықтықты өлшеу үшін бірінші
Вильгельм Сыра 1797-1850
Неміс
Айды және Марс дайындалды және жарияланды карталар
Томас Хендерсон 1798-1844
Шотланд
Жұлдыздың (Альфа Центавра) дейінгі қашықтықты өлшеу бірінші
Уильям Лассел 1799-1880
Британдық
Тритон, Нептун ірі жер серігі табылды
Сэр Джордж Ейри 1801-1892
Британдық
Венера және Айдың жақсарды орбиталық теориясы; оптика араласпау шашағы оқыған; кемпірқосақтың математикалық зерттеу жасады
Урбейн Ле Верье 1811-1877
Франция
дәл оның ашылуына әкелді Нептун ұстанымын, болжамды
Иоганн Готфрид Галле 1812-1910
Неміс
Франция математик, Урбейн Ле Верье арқылы есептеулерге негізделген Нептун сақтауға бірінші тұлға; Алайда, Нептунның ашылуы әдетте бірінші өз ұстанымын болжамды Ле Верье және ағылшын астрономы Джон Крауч Адамс, аударылады
Андерс Ангстром 1814-1874
Швед
күн спектрінде сутегі ашты; Ангстром бірліктің көзі
Дэниел Кирквуд 1814-1895
Американдық
Марс пен Юпитер арасында астероидов Орбита «Кирквуд кемшіліктерді» табылды; Сатурн сақиналарының кемшіліктерді түсіндірді
Уильям Хаггинс 1824-1910
Британдық
Орион үлкен туманности, соның ішінде кейбір тұмандық, таза сәулелену спектрі бар екенін көрсету үшін және, осылайша, газ тәріздес болуы тиіс бірінші
Сэр Джозеф Локиер 1836-1920
Британдық
күн спектрінде табылған ол гелий атындағы бұл бұрын белгісіз элемент
Генри Драпер 1837-1882
Американдық
жұлдызды спектрін (Вега деп) бірінші суретін құрады; Кейінірек жүзден астам жұлдыздарының спектрін суретке және каталог оларды жарияланған; ол шаң бұлтқа болды көрсетті туманности Орион, зерттелген спектрі
Эдвард Чарльз Пикеринг 1846-1919
Американдық
Бірінші спектроскопиялық екілік жұлдызын, Мицар табылған
Джакобус
Корнелиус Каптейн
1851-1922
Нидерланд
жұлдыздарының тиісті ұсыныстар кездейсоқ емес екенін тауып, бірақ жұлдыз біздің Галактиканың айналуына білдіретін, қарама-қарсы бағытта қозғалып екі ағымға бөлінеді болуы мүмкін
Эдвард Барнард 1857-1923
Американдық
сегіз комет және Алматеа, Юпитер бесінші айды ашты; Сондай-ақ, қазір Барнард жұлдызы деп аталатын, ірі тиісті қозғалыс бар жұлдызды ашты

Нобель сыйлығының лауреаттары

Ханнес Алвен 1908-1995
Швед
магниттік теориясын әзірледі
Субраманян Чандрасекара 1910-1995
Үнді-туған америкалық
жұлдыздарының құрылымы мен эволюциясын қатысты маңызды теориялық үлес қосты, әсіресе түсті карлики
Уильям Фаулер 1911-1995
Американдық
астрофизикалық маңызы ядролық реакциялардың ауқымды эксперименттік зерттеулер жүргізілген; басқалармен, дамыған, Әлемнің химиялық элементтердің қалыптасу толық теориясы
Энтони Хьюиш 1924-
Британдық
бірінші Пульсар табылған зерттеу тобын басқарды
Арно А. Пензиас 1933-
Неміс-туған америкалық
реликті сәулелену тең ашылған
Роберт У. Уилсон 1936-
Американдық
реликті сәулелену тең ашылған
Джозеф H. Тейлор, кіші 1941-
Американдық
бірінші екілік Пульсар тең ашылған
Рассел Алан Хулсе 1950-
Американдық
бірінші екілік Пульсар тең ашылған

Басқалар

Энни Мында өту Кеннон 1863-1941
Американдық
жұлдыздарының мыңдаған құпия спектрі; (Ол ашылған 300 қоса алғанда) Айнымалы жұлдыздар жарияланған каталогтар
Максимилиан Қасқыр 1863-1932
Неміс
фотосуреттерді пайдалана астероидов жүздеген табылды
Джордж E. Хале 1868-1938
Американдық
спектроэлеограф ойлап және пайдалану арқылы спектрлік ескертулер төңкеріс; күн дақтарын магнит өрістерін табылған; ресми астрофизигі деп аталатын алғашқы астрономы; Еркез, Mт. құрылған Уилсон, және Паломар обсерваториясын
Генриетта Аққу Левитт 1868-1921
Американдық
цефеида айнымалы мерзімі-жарқындық қатысы табылған
Виллем Ситтера 1872-1934
Нидерланд
жалпы салыстырмалық Эйнштейн теориясының астрономиялық салдарын зерттелген; жақын-бос ғаламның кеңейту еді шығарды
Эйнар Гертцпруг 1873-1967
Дат
түсті балдық сызбаны ойлап; жұлдызды кластерлерді зерттей, дербес абсолютті шамасы мен жұлдыздар спектрлік түрлері арасындағы өзара байланысты табылған; Осы қарым-қатынас учаскесі қазір Гертцпруг-Рассел диаграммасы (немесе HR диаграмма) деп аталады; Шағын Магеллан бұлтқа бел қашықтық
Карл Шварцшильд 1873-1916
Неміс
нүкте массасының жақын кеңістігін геометрия түсіну бере отырып, жалпы салыстырмалық Эйнштейн теңдеулер дәл шешім беруге бірінші; Сондай-ақ, қара тесік бірінші зерттеу жасады
Кийотсугу Хираямы 1874-1943
Жапон
ұқсас орбиталық элементтерін астероиды топтардың болуын ашты. Ол (қазір Хираямы отбасы деп аталатын) осы отбасыларда астероиды физикалық байланысты екенін гипотезаны
Весто М. Слифер 1875-1969
Американдық
Андромеда Галактиканың радиалды жылдамдығын өлшеу үшін бірінші
Уолтер Сидней Адамс 1876-1956
Американдық
белгілі алғашқы ақ ергежейлі жұлдыз ретінде Сириус B анықталған
Генри Норрис Рассел 1877-1957
Американдық
абсолютті шамасы мен жұлдыздар спектрлік түрлері арасындағы өзара қарым-қатынастардың ашу жетекші, жұлдызды параллельдер өлшеу үшін фотографиялық әдістері пайдаланылады; Осы қарым-қатынас учаскесі қазір Гертцпруг-Рассел диаграммасы (немесе ГР диаграмма) деп аталады
Бернхард Шмидт 1879-1935
Швед-туған Неміс
ойлап және ол кескіннің аберрации жоюға ойлап корректор пластинасын пайдаланып бірінші Шмидт телескоп көрсететін салынды
Артур С. Еддингтон 1882-1944
Британдық
жарық жұлдызы жақын еңкейіп деп Эйнштейн болжау растау үшін бірінші; жұлдыздар бұқаралық-жарқындық қатысы табылған; теориялық цефеида айнымалы тыныс-тіршілігін түсіндірді
Харлоу Шапли 1885-1972
Американдық
Біздің Галактиканың мөлшері мен ШС бөлу зерттеу арқылы оның орталығы бағытын ашты; көптеген тұтылу екілік жұлдыздарының Орбита анықталады
Эдвин Хаббл 1889-1953
Американдық
ол жеке галактика болуы құру, Туманностью Андромеды қашықтықты өлшеу бірінші; Кейінірек басқа Галактикалардың қашықтыққа өлшенеді және олар қашықтыққа пропорционал ставкасы (Хаббл заңы) бойынша ауытқу деп табылған
Уолтер Бааде 1893-1960
Неміс-туған Америкалық
астероиды Идальго және Икар табылған; құрылған екі түрлі жұлдыздық Сынып: кіші, ыстық «Халық Мен» және одан жоғары жастағы, салқын «Халық II»
Жорж-Анри Лемайте 1894-1966
Бельгиялық
Әлемнің жарылды шағын, тығыз «ғарыштық жұмыртқа» ретінде пайда мен қозғалыс оның кеңейту орнату деп озық идея
Рудольф Минковский 1895-1976
Неміс
түрлері І және ІІ бөлінеді туылған; оптикалық ерте радио көздерінің көптеген анықтады
Бернард-Фердинанд Лиот 1897-1952
Франция
коронаграф ойлап
Отто Струве 1897-1963
Ресей туған Америкалық
жақын қос жұлдыз тегжейлі спектральдық зерттеулерді құрады; (H II аймақтар) жұлдызаралық мәселені тауып
Фриц Звикси 1898-1974
Швейцария-Американдық
Галактикалардың Кома кластерін байқалады және кластердің ең «қараңғы мәселе» болуы керек деп анықталады; болуын ұсынды, содан кейін ергежейлі галактика байқалады; сверхновых ұсынылған болуы (ол термин ойлап) және олардың коллапс нейтрондық жұлдыздар әкелуі мүмкін екенін; жинақы көк галактикалар жұлдыздарының үшін қате болуы мүмкін екенін ұсына Квазар болжамды табу; қараңғы материяның гравитациялық линзалары сияқты әрекет галактикалар бақылау арқылы зерттеді болуы мүмкін деп күтілуде
Ян Хендрик Оорта 1900-1992
Нидерланд
галактиканың орталығында есептелген қашықтық; Құс жолы бір революция аяқтау үшін күн бел мерзімі; Құс жолы массасын есептелген; мұзды комет (Бұлт Оорта) үлкен сфералық бұлт ұсынылған болуы Күн жүйесінің қалыптасу бастап артта қалды
Сесилия
Пэйн-Гапошкин
1900-1979
Ағылшын тілі
жұлдыз гелий екінші ең мол элемент бар, сутегі негізінен тұрады деп табылған
Джордж Гамов 1904-1968
Ресей туған Америкалық
бірінші күн энергиясын көзі ретінде сутегі термоядролық ұсынды
Карл Г. Янски 1905-1950
Американдық
осылайша радиоастрономияны дүниеге ізашар, ғарыштан радиотолқындар табылған
Жерар P. Кюйпера 1905-1973
Нидерланд туған Америкалық
Миранда, Уранның бесінші серігін ашты; нереида, Нептун екінші спутникті табылған; Титан, Сатурнның ең үлкен серігі атмосферасын табылған; Уран және Нептун оның спектроскопиялық зерттеулер қазір «Кюйпера белбеуі» деп аталады, Күн жүйесінің шетіне Комета-тәрізді қоқыс ашылуына әкелді
Бруно Б. Росси 1905-1993
Итальяндық
рентген астрономия және ғарыш плазма физикасы пионері; Күн жүйесінің (Скорпион X-1) тыс бірінші белгілі рентген көзі ашу қатысты
Барт Ян Бок 1906-1983
Нидерланд
жұлдызаралық газ және торуылдап шағын қара шар (қазір деп аталатын Бок шар) жаңа жұлдыздарды қалыптастыру бұзылып жатыр деп ұсынды
Клайд Томбауг 1906-1997
Американдық
планета плутоний табылды
Фред Уиппла 1906-2004
Американдық
комета құрылымын «лас жентек қар» үлгісін ұсынды
Виктор Амбарцумян 1908-1996
Кеңес
теориялық астрофизиканың негізін қалаушылардың бірі; Т типті жұлдыздарының өте жас және бұл жақын жұлдыздық ассоциациялар кеңейте деп болжауға бірінші
Гроте Ребер 1911-2002
Американдық
осылайша алғашқы радио астроном атанып, бірінші радио телескоп (31 фут диаметрі параболалық рефлектор) салынды
Карл Қ. Сейферта 1911-1960
Американдық
қазір Сейферта галактикалар деп аталатын топтың бір бөлігі, бірінші белсенді галактика табылды
Джон А. Уилер 1911-2008
Американдық
кванттық ауырлық түсінуге теориялық үлес қосқан; термин «қара тесік» ойлап; «SpaceTime көбік» ұғымы енгізілді
Карл F. фон Уайцзекер 1912-2005
Неміс
Күн жүйесінің қалыптастыру үшін модельдік небулярной теориясының дамуына үлес қосқан; (Ханс Бете бар) ұсынылған күн термоядролық энергия көзі ретінде Протон-протонды реакция
Джеймс А. Ван Аллен 1914-2006
Американдық
Ең жақсы Жердің магнитосферасы ашу үшін белгілі ғарыш ғалым
Сэр Фред Хойл 1915-2001
Британдық
Әлемнің тұрақты-мемлекеттік моделін жақтаушы; фантаст сондай-ақ белгілі авторы; өмір ерте нысандары комет бойынша кеңістігі арқылы асырылады және өмір осы қарабайыр нысандары Жер өз жолын тапты деп деп ұсынды; насмешливо ол келіскен жоқ, ол бар ғарыштық теориясы «термині Үлкен жарылыс» ойлап
Роберт H. Дикке 1916-1997
Американдық
1-см толқын ұзындығы жақын жерде радиациялық ыстық Үлкен жарылыс қалған деп ұсынды; Бұл сәуле анықтау үшін пайдаланылатын микротолқынды радиометр, ойлап
Джордж Х. Хербиг 1920-2013
Американдық
дербес жас жұлдыздарының байланысты газ бұлт Хербиг-Харо нысандарды, табылған
E. Маргарет Бурбидж 1919-
Британдық
Квазар және басқа да тән Галактикалардың спектрін бақылау зерттеулер жүзеге; жұлдызды нуклеосинтеза түсінуге үлес қосты
Томас Голд 1920-2004
Американдық
космология, айналатын нейтрондық жұлдыздарды ретінде табиғатқа Пульсаров, және планеталық көмірсутектерді шыққан біздің түсінуге ықпал
Чуширо Хаяси 1920-2010
Жапон
(Қазір Хаяси трек деп аталатын) ГР диаграмма алдын ала негізгі бірізділік жұлдыздарының кейін үлгісін тапқан; Берілген массасы (Хаяси шегі) бір жұлдыз үшін барынша радиусы табылған; Үлкен жарылыс нуклеосинтеза біздің түсіну үшін елеулі үлес қосқан
Эдвин E. Залпетер 1924-2008
Австриялық туған Америкалық
үш альфа реакция жұлдыздар гелий көміртек жасай алатын қалай түсіндірді; атом теориясы мен кванттық электродинамиканың жұмыс істеді; Бете-Залпетер теңдеуін тең дамыған; ядролық астрофизика, эволюция, статистикалық механика және плазма физикасы үлес қосты
Аллан Р. Сандэдж 1926-2010
Американдық
Бірінші Квазар анықталған, және басқа да көптеген табылған; көптеген ШС анықталады жастағы
Вера Рубин 1928-
Американдық
алыс галактик үшін айналу қисық өлшенеді және, сайып келгенде, Әлемнің 90% немесе одан да көп көрінбейтін қараңғы материяның жасалған деген қорытындыға келді
Ирвин I. Шапиро 1929-
Американдық
Жалпы салыстырмалық және тұрақты Хаббла үшін дәл құнын анықтау үшін іздеп гравитациялық линзалар мен сверхновых зерттеу күн-жүйесі сынақтар, оның ішінде әр түрлі астрофизикалық зерттеу қызметі үшін роман радио және радиолокациялық техниканы іске асырылуда
Риккардо Джаккони 1931-
Итальяндық
рентген астрономия пионері; Күн жүйесінің (Скорпион X-1) тыс бірінші белгілі рентген көзі ашу қатысты
Сэр Роджер Пенроуз 1931-
Британдық
космологиялық үшін ерекшеліктерін қажеттігін көрсетіп жалпы салыстырмалық дамуына үлес қосқан; қара тесік физика мемле
Джон Н. Баколл 1934-2005
Американдық
күн нейтрино және Квазар түсіну маңызды теориялық үлес қосқан
Карл Саган 1934-1996
Американдық
внеземной барлау іздеу көшбасшы болды; Марс және планетаның сыртқы зерттеуге ғарыш миссиялардың ең үлес қосты; барлық ядролық соғыс «ядролық қыс» әкелуі мүмкін деп ескертті
Джеймс У. Кристи 1938-
Американдық
Плутон спутниктік, Харон табылған
Уильям Қ Хартманн 1939-
Американдық
астрономиялық тақырыптар танымал суретші; (Күн жүйесінің планета-қалыптастыру кезеңінің жабылуында Жер алып planetismal соқтығысуынан бастап) Айдың қалыптастыру неғұрлым кеңінен қабылданған теориясын тең дамыған
Kир С. Рінің 1940-
Американдық
қара тесік және гравитациялық сәулелену теориялық түсінуге ықпал; құрылтайшысы лазерлі интерферометрден гравитациялық толқындар Обсерватория жобасы (Лиго)
Бернард Ф. Бурк 1942-
Американдық
Радио телескоп үшін бұрыштық қарарында 1000 есе жақсарту жетекші, бүкіл әлемде шалғай нүктелерінде радиотелескопов синхрондау үшін атом жиілігі стандарттарын пайдалана отырып, өте-ұзақ интерферометр (РСДБ) үшін дамыған әдістері; құрлықаралық және трансқұрлықтық шетелдік РСДБ жүргізілген алғашқы өлшеу
Стивен У. Хокинг 1942-2018
Британдық
қара тесіктер сәуле шығаратын және булану керек екенін болжауға кванттық теориясы ұштастыра жалпы салыстырмалық
Джоселин Белл 1943-
Британдық
бірінші Пульсар тең табылған
Чарльз Томас Болтон 1943-
Американдық туған канадалық
бірінші қара тесік ретінде Аққу X-1 анықталған
Джеймс Ладлоу Эллиот 1943-2011
Американдық
Уранның сақина табылды
Алан Г. Гут 1947-
Американдық
инфляциялық Әлемнің ретінде белгілі ғарыштық эволюция теориясын әзірледі
Пол Ф. Голдсмит 1948-
Американдық
Ұлттық Астрономия және Ионосфера орталығының директоры; жұлдызды қалыптастыру орын тығыз молекулалық бұлттың құрылымын зерттеуге дамыған әдістері
Тадаши Накадзима Жапон бірінші Қоңыр Дварфа табылған тобын басқарды
Нил Деграссе Тайсон 1958-
Американдық
телехикаялар хостинг арқылы ғылымды poplarizing үшін ең белгілі  NOVA ScienceNow  және  А SpaceTime Odyssey: Cosmos
Майк Браун 1965-
Американдық
Eris қоса алғанда, оның командасы көптеген Транс-Neptunian объектілерді (TNO) анықталған, бірінші TNO бұл, сайып келгенде, ергежейлі ғаламшарға Плутон Лауазымын төмендету әкелді Плутон, үлкенірек табылды

Сондай-ақ, сайтқа кіріңіз сұраймыз  Әйгілі физика.

[email protected]